如何批改小学生作文
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批改小学生作文的方法:
一、作文批改要有针对性
1、主张在批改作文时应有针对性地抓住其中主要问题进行点评。
所谓抓主要问题就是要从大处着眼,抓住文章表现的立场观点、思想感情以及立意角度、结构、语言等主要方面,使学生能辨明优劣,从而引起高度重视,每次应当本着每篇作文侧重一点的原则,起到以一当十的作用。
二、采取多种方式批改
1、学生自改
学生自改的方法能将批改的权力最大限度的下放给学生,使学生变被动为主动,成为批改的主人。让学生把习作展现出来,与同学互相交流、取长补短、共同进步,让创新意识得到呵护、培养。学生写好作文后,要让他们自己发现问题,自我解决问题。
2、在自改的基础上互改
学生自改作文后,要求学生当堂互改。通过互相修改,学生们可以更多地发现别人习作中的新颖观点、优秀立意、好词佳段等,更可以通过自我比较,发现自己习作中的问题和不足,从而提高了学生自已批改习作的能力,更提高了学生写作的能力。
3、在学生自改、互改的基础上,教师进行批改与讲评。
三、注意问题
1、多鼓励,少批评
2、循序渐进,不求全责备
3、多就少改
4、评语亲切中肯
5、顾及全篇,照顾局部
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