人本主义心理学核心内容
人本主义心理学核心内容:人本肢中简主义心理学的基本观点,培咐马斯洛需要层次理论。
人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值,而并非集中研究人的问题行为,并强调人的成长和发展,称为自我实现。人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥,认为潜能是一种类似本能的性质。
人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性,主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。人本主义于20世纪50至60年代在美国兴起,70至80年代迅速发展,它反对行为主义把人等同于动物,只研究人的行为,不理解人的内在本性,又批评弗洛伊德只研究神经症和精神病人,不考察正常人心理,因而被称之为心理学的第三种势力。
马斯洛的主要观点:对人类的基本需要进行了研究和分类,将之与动物的本能加以区别,提出人的需要是分层次发展历裤的。他按照追求目标和满足对象的不同把人的各种需要从低到高安排在一个层次序列的系统中。
最低级的需要是生理的需要,这是人要优先满足的需要,最高层次的需要是自我实现的需要,这在人群中只有不到百分之一的人能够实现这个目标。所以需要层次呈现金字塔型,越到顶端人越稀少。
马斯洛需求理论:
按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成,各种需要之间,有先后顺序与高低层次之分。每一层次的需要与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。
1、生理需要:生存所必须的基本生理需要,如对食物,水和睡眠和性的需要。
2、安全需要:包括一个安全和可预测的环境,它相对地可以免除生理和心理的焦虑。
3、爱与归属的需要:包括被别人接纳、爱护、关注、鼓励、支持等,如结交朋友,追求爱情,参加团体等。
4、尊重需要:包括尊重别人和自我尊重两个方面。