(1)一个奇数(),结果是偶数a.乘5b.加1c.除以3
一个奇数如果加上1，结果是偶数，选择B。
本题考的是奇数与偶数的初步认识，专题在《数的整除》，本题分析思路为：在自然数中，能被2整除的数叫作偶数，不能被2整除的数叫作奇数，据此进行举例验证，即可解决问题。
解题思路为：例如奇数3，3×5=15，15是奇数；3+1=4，4是偶数；3÷3=1，1是奇数；3-2=1，1是奇数；所以一个奇数如果加上1，结果是偶数。所以选择B加1。此类题目可以列举具体的数据，依据每个选项所给出的条件，进行验证，即可作出正确的判断。
数的整除的学习方法
1、了解整除的概念：整除就是能够整除，所谓整除，就是数字A除以数字B，结果能够整除，即A可以被B整除，如12除以3，结果为4，即12能够被3整除。
2、掌握质因数分解法：将一个数字分解成质数相乘的形式，称为质因数分解。对于一个数A，首先找到它最小的质因数，也就是2，然后不断用2去除，直到无法整除，比如12，最小的质数是2，可以用2整除，得到6，6还能用2整除，得到3，3是质数，无法再分解，于是12就可以分解成2*2*3的形式。
3、根据质因数分解法，来实现两个数的整除：首先对除数和被除数进行质因数分解，然后将彼此的质数合并在一起，对位相除就可以了，比如，将60分解为2*2*3*5，将15分解为3*5，然后将2*2*3*5和3*5中的相同质数合并，得到2*2*3*3*5*5，然后对位相除，即2/2=1，2/2=1，3/3=1，5/5=1，所以最终结果为2*3*5=30。
4、注意特殊情况：如果分母是0，显然是无法进行整除的，要避免这种情况的发生；如果分子和分母有相同的质因数，那么就可以进行约分，让它们之间的比率更加简单。
5、练习多做题：为了掌握好整除，需要多做相关的计算练习，熟记质数表，熟练掌握质因数分解法等方法，进行大量的练习能够加深对整除的理解。
