Question

「を、に、で」的用法二

Answer 1

「に」の用法

　　1、　动作の起こる时を表す「に」

　　「学校は何时に始まりますか」「9时に始まります」

　　寝る前に、歯を磨きましょう。

　　夕方までに、この服をクリーニングしてください。

　　2、　存在する场所や状态発生地を表す「に」

　　1）　存在する场所を表す

　　「李君はどこにいますか」「李君は教室にいます」

　　「邮便局はどこにありますか」「駅の侧にあります」

　　「机の上に何がありますか」「本があります」

　　2）　　动作の目的地？到达地を表す

　　飞行机は成田空港に着いた。

　　船が港に近づいた。

　　みなさん、10时に学校に集まってください。

　　◆

　　鞄に教科书を入れる。

　　黒板に字を书く。

　　荷物はそこに置いておいてください。

　　3）　　状态発生地を表す

　　道ばたに花が咲いている。

　　私は银行に勤めています。

　　私はソウルに住んでいます。

　　右に见えるのが、国会议事堂です。

　　3、　「～には～がある」文で使われる「に」

　　规则には例外があります。

　　彼女には子供が三人ある。

　　彼には学识（教养？地位？夸り？経験？梦？？？）がある。

　　4、　目的を表す「に」

　　海へ钓りに行きます。

　　ジョギングは健康にいいです。

　　成田空港に行くには、新宿からJRが便利です。

　　5、　「～に～を～」他动词文で动作の相手？対象者を表す「に」

　　友だちに电话をかける。

　　恋人に诞生日のプレゼントをあげる。

　　外国の学生に日本语を教えています。

　　◆

　　父に（？から）时计を买ってもらいました。

　　日本の友だちに（？から）日本语を教わる。

　　「谁に（？から）絵を习いましたか」「父に习いました」

　　6、　感情発生の理由を表す「に」

　　大きな音に（？で）惊きました。

　　食粮难に（？で）多くの人が苦しんでいる。

　　耻ずかしさに（？で）、颜が真っ赤になった。

　　7、　変化の结果を表す「に」

　　春になる。

　　日本语が话せるようになりました。

　　信号が赤から青に変わる。

　　一つのケーキを三つに分ける。

　　8、　基准を表す「に」

　　この子は父亲に似ています。

　　AはBに等しい。

　　彼女は才能に恵まれている。

　　◆

　　一周间に一度、韩国语を习っています。

　　一度に二つのことはしない方がいい。

　　一日に何时间ぐらい复习をしますか。

　　9、　受身文の动作主

　　亲に叱られた。

　　仆は先生にほめられました。

　　泥棒にお金を盗られた。

　　10、　使役文の动作主

　　母亲が子供に薬を饮ませた。

　　私にやらせていただけませんか。

　　部长に歌を歌わせられた。