锯一根木头,每锯一段要用8分钟,锯成5段要用多少分钟
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一根木头锯成5段仅需4次,所以锯成5段要用8(分钟)×4(次)=32(分钟)。
锯木头问题是我们在二年级日常的数学题型训练中最容易碰到的题型,遇到这类问题时,首先要理解题意,再联系生活情境搭建数学思维,我们可以用线段图表示锯木头的示意图。木头段数=锯木头次数+1,锯木头次数=木头段数-1。
锯木头、爬楼梯问题。和植树问题一样,也是比较典型的间隔问题。这些问题中的段数、楼层数可以看成是间隔数,它们同样需要同学们灵活思维,掌握规律,才能正确解决问题。
其实数学这门课程,思维的活跃度确实很重要,知道如何解题的人,一看题目思路就出来了;思维不活跃的人,看老半天题目还没看懂是什么意思,至于解题从哪方面入手,更是混乱如麻,脑子里一团雾水。数学考的是思维能力,不是所有的家长都是大学毕业的,而且也有多年没有接触这门学科,不知道最新的解题思路,这也难怪一部分家长无法帮孩子解答。
目前学生的负担越来越重,教育部也一直在想各种办法给学生减轻负担,但是由于学生的竞争非常大,所以导致减负一直减不下来。学生要想提高数学成绩,无疑要加强思维能力的训练,这也就是导致学生考试难度增加的一个原因。
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