教师布置作业的基本要求
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教师布置作业的基本要求:符合学科课程标准规定的范围与深度、有代表性和典型性、与教科书的内容有逻辑联系等。
(1)作业的内容应符合学科课程标准规定的范围与深度,有利于帮助学生巩固和加深对所学知识的认识并形成相应的技能、技巧。
(2)作业应有代表性和典型性,分量要适当,难度要适中。
(3)作业应与教科书的内容有逻辑联系,但不能照搬教科书中的例题或材料,要达到触类旁通、举一反三的效果。
(4)作业应有助于启发学生的思维,含有鼓励学生独立探究并进行创造性思维的因素。
(5)作业应尽量与现代生产和社会生活的实际结合起来,力求理论联系实际,但不可牵强附会。
作业意义:
从科学的角度看,作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。它是教学的重要环节,是课堂教学的延伸与补充。与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。
那些遵循学生认知规律、切合课程标准要求、符合知识建构原理的练习、作业,那些充分调动学生积极性、进取性、创造性的练习和作业,才能够真正发挥其巩固、强化和拓展的练习价值,才能实现师生共同发展。
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