爷爷的作文400字
他是个普通的人
在风雪中，我忘不了那个身影，他虽然只是一个普普通通的修车老人，但是他有着不平凡的心灵。
我家住在离学校很远的地方，每天我都骑着车子逆风而行，可是，那天我却遇到了糟糕的事。
我骑车回家，骑到一半。不知道哪里出了问题，怎样它都不动了，我只好背着书包，慢悠悠地推着车子往家走。走到一半，迎面遇见一位修车的老爷爷。他满头白发，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，额头上还有几道深深的皱纹。那位老爷爷主动地跟我说：“小姑娘，我帮你修修车子把！”我高兴地点了点头。老爷爷拿着几个工具，左弄弄，右弄弄。过了一会儿，我的车子就可以骑了，我刚想掏钱谢谢老爷爷，看老爷爷犹豫了一会儿，阻止了我说：“算了吧！我们干这行的就不是让你们行个方便么！”我笑了，笑得那么甜。
我骑着车子走了，再回头一看，老爷爷没留下什么，只是给我留下了风雪中的背影，那背影，好像一股暖流从脚流便全身。
专家点评:
那背影给作者留下了深刻的印象，同时也给我们读者留下了不可磨灭的印象，因为这不是一个普通的背影，而是一个不平凡的背影。文中的老爷爷在我最困难的时候帮助了我，这令我很感动。本文取材真实生活,选材恰当，是一篇成功的习作。
爷爷，你在哪里？
我眼前经常浮现出你的身影，为何你从那次之后就再也没出现过，你快出现，好让我给您让个座。
哎，那天，要不是您，我该怎么办？只有头贴着柱子，痛苦的站在那儿。那天：
“呜呜……”“小朋友，你怎么哭了啊？”“我……我头痛。”“我来看看。”“呀！你发烧了，来，我这还有一个座位，你来做吧，等一下，我把东西拿走，好重！”“谢……谢……”但这不是让我最感动的，接下来，老爷爷又把他的位子让给了别人，一个女人抱着一个孩子。“爷……爷……爷爷……”“嗯？”“你……你……来坐吧。”“……不了。”“盛晓宇，盛晓宇，下车了。”孙文霞说。“哦……”“爷……爷……爷爷，再见。”“嗯。”
爷爷，感谢你做的一切，所以，你赶快现身，让我给你让座，那时，你已是晚年，再不现身的话，我……我……我就没机会了。赶快现身吧，爷爷。
专家点评:
这是一篇叙事的文章，小作者叙述了一位爷爷给发烧的我让座的事。文章语言不够简练，错别字较多，如“你来做吧”，叙述不合理，爷爷把座位让给了我，怎么会又让给别人呢？
有多少次轮回，才能修成你我之情
今生今世
你是我的爷爷
我是你的孙儿
在众多的孙子之间
你最疼的就是我
是你
讲述那些善良、赞颂勇敢、正直的故事给我听
绘声绘色
我的童年
就是在你讲给我的故事中度过
逐渐成长为一个心灵澄澈的人
虽说，我已不是小孩子了
但依然怀念，那些，有故事的日子
不知道，下辈子
你还是不是我的爷爷
抑或是擦肩而过的路人
如今，你躺在病床上
作为孙子的凄风苦雨
当世界都在我
却没尽到做孙子的责任
病魔正一点一点地吞噬这你
我眼睁睁的看着
却无能为力
最害怕的还是那天
天地间，黑白交替
泣声连连
哭泣
唯有你安静的躺在那里
已越过一个界度
苍老的手向我们伸来
却触不到真实的我们
那么多形形式式的奔丧
我，见多了，没感觉了
漠然
可是，令人心寒的是
在别人都在悲痛欲绝时
旁人在笑嘻嘻的，开玩笑
那次，我看到他们
我就恨不得把他们按在地上揍一顿然后扔出去喂狗
可是，我还是小孩，无能为力
还有那些，暗地里的勾心斗角
恨不得别人死
笑脸后的居心巨测
这样，死者的灵魂会安息么
专家点评:
这首诗歌题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。题目很有意思，让人忍不住想看下去。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
爷爷的老照片
今天，我翻开爷爷奶奶的相册，发现了一张爷爷的老照片。爷爷说，那是他四十岁时照的。
照片上的爷爷头上戴着一顶帽子，穿着棉大衣，两只手放在棉大衣的口袋里，正笑容满面的站在砖瓦厂。他的身旁有一辆自行车，不远处，也有许多自行车停在厂里。“那时候生活还不怎么先进，所以没有电瓶车或者摩托车吧！那更别说汽车了。”我自言自语地说。这张照片还是黑白的，我真同情爷爷他们。爷爷说：“那个时候呀，有一辆自行车是一件很自豪的事，你不知道我有多么喜欢骑自行车哩！早晨骑自行车去买菜，下午骑自行车，特别是冬天，可以暖和暖和，夏天的话，比如你要去离家近一点的地方，就比电瓶车。摩托车方便一些了。”我说：“爷爷，您真了不起，将来，我要当发明家，让我们的中国科技更发达！”爷爷笑着对我说：“孩子，你有梦想就好了，现在可要好好学习，希望你的梦想能实现。”我高兴地点了点头。
照片真好，让我知道了爷爷年轻时的故事，也激发我要报效祖国的决心。
专家点评:
立意浅显而耐人寻味，紧扣中心，详细描写爷爷的老照片，而字里行间中显现出爷爷是一个朴实爱国的人，还教育“我”好好学习，实现梦想，长大报效祖国。但有的标点符号运用不准确。
爷爷
今晚的夜空，似乎比往常更加宁静。
窗外的樟树，又唤起了我心中的思念。
是你吗？爷爷！
是你又在黄土地上干活了吧。
你怎么老是这样？
总是离不开你热爱的黄土！
多少年都已经过去了。
你看看。你挺拔的身躯都累成佝偻了的呢！
。。。。。。
爷爷，你还记得吗？
你还记得，曾经我与你在黄土地上干活的情景吗？！
其实，我当时真的很想对你说：
我不喜欢干那种又脏又累的活！
可是每次看到你脸上的笑容。
我又不忍心对你说。
。。。。。。
爷爷，我是一个不孝之孙吧？
是啊，我是一个不孝之孙！
你含辛茹苦养育我十三年。
如今我来到这美丽的城市。
却很少给你回电话。
你心里不说。
其实我懂。我真的很懂！
你的心在流血泪！
你在嗔怪我，不给你回电话。
爷爷，我真的是一个不孝之孙！
你能原谅我吗？
如果你说，不行！
我不怪你，爷爷！
真的不怪你，爷爷！
因为你是养育我十三年的爷爷啊！
情丝难断的爷爷啊！
专家点评:
这首诗歌运用第二人称，面对面地与爷爷进行感情倾诉，亲切、真实，富有感染力。“爷爷”反复出现，有呼告的效果。全文表达的是对爷爷的心疼、理解与思念，也刻画了一个吃苦耐劳、承担重负的爷爷形象。
厨房爷爷
我的爷爷个子很高，他有一双笑眯眯的眼睛和一个挺直的鼻子，还有一张厚厚的嘴唇。爷爷最拿手的绝活就是做饭，每次去爷爷家，爷爷都会给我做可口又营养的饭菜。
今天，我来到爷爷家，又闻到了那股诱人的菜香味，我心里嘀咕着，爷爷今天会做什么菜呢？走到厨房才知道，爷爷正在炒鱼香肉丝呢。
他先把木耳、肉、笋切成丝，然后开火，等锅渐渐热之后，倒油，再把肉丝放进锅里，等肉丝变散之后，把木耳丝、笋丝放进锅里，最后把调料放进锅里，翻炒几下，就可以出锅啦！
这样一来，一盘香味浓郁，酸中带甜，甜中带咸的鱼香肉丝就炒好了了。我迫不及待的夹了一根肉丝，尝了尝，嚼在嘴里，既弹牙，又绵软，再配上稍带呛鼻的酱香，真是美味无比！
怎么样，我的“厨房爷爷”做的菜是不是很好吃？
专家点评:
本文是一篇写人的记叙文。运用第一人称，叙述真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动之感。“爷爷”的厨艺更是名不虚传，不应做菜的技能娴熟而且饭菜美味可口，突出了人物厨艺高超的特点。
节俭的爷爷
我的爷爷今年六十七岁了，他己经是白发苍苍，就连胡子也花白了，但是他爱节俭的习惯还是没有改。
有一次，我坐沙发时一不小心把自动铅笔坐断了，我拿起来正准备把它扔掉，这时，爷爷拦住了我，亲切地对我说：“不能扔，我用胶给你粘一下就可以用了。”我回答道：“咱们家又不是没有钱，再说了，一根自动铅笔才一块钱，再买一根不就行了吗。”爷爷说：“不行，再有钱也不能乱花呀！”说完，只见他拿出502胶很熟练地把折断的地方粘了起来。我看着恢复如初的自动铅笔，心想：爷爷可真节俭呀。
记得还有一次，爷爷在干活的时候，不小心把衣服挂烂了，爸爸妈妈听说后，准备给爷爷再买一件，爷爷说：“不用，现在的衣服多贵呀，一件都要一百多，不如缝缝，还可以穿。”说完爷爷就拿来针线，一针一针第仔细缝起来，不一会儿，他拿着缝好的衣服给我们看，说：“这不就行了？”
爷爷的节俭无形中影响了全家，我现在也开始学着节俭了。
专家点评:
文章布局合理，开篇点题——爷爷爱节俭，然后叙述了现实生活中的两件事体现了爷爷很爱节俭的品格，叙事条理清楚，语言流畅自然，把故事叙述得形象生动具体，很好。
“书呆子”爷爷
我的爷爷70多岁了，他满头白发，眼睛也老花了，但他还是很爱读书学习，我和姐姐都叫他“书呆子”爷爷。
爷爷家里保留了一个烧坏的水壶，那就是爷爷投入地看书留下的“丰功伟绩”。
那是一个夏日的清晨，婆婆出门去买菜，出门前，婆婆千叮咛，万嘱咐：“老头子，炉子上烧着水呢，你操点心，别把水烧干了。”爷爷忙说：“没有问题，你放心，今个儿我就守在这里！”爷爷说着端着小凳，拿了本书坐在厨房门口，。一个多小时后，婆婆回到了家里，打开门，屋里弥漫着烟雾，爷爷依然坐在那里聚精会神地看书，而壶里的水已经烧干了，火红火红的壶底，一滴水也没有。婆婆急忙说：“老头子，你又迷在书里出不来了，壶都烧坏了，我再回来晚点，你就要惹大麻烦呢！”爷爷挠挠头说：“我就纳闷呢，家里怎么有股子怪味道……”
爷爷很爱读书，常说书本是知识的源泉，书本可以净化人的心灵，可以让我们懂得美丽与丑陋，知道善良与邪恶。我要像爷爷一样成为一个爱读书的人。
专家点评:
这是一篇写人的作文，作者通过集中叙写爷爷因专心读书而烧干水壶的一件事来表现爷爷很爱读书的特点，表达了自己希望做一个和爷爷一样爱读书的人写法简单明了却效果明显！
印象最深的人——爷爷
在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。 我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。 我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，不禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
专家点评:
文章中作者从爷爷的外貌、关心国家大事、乐于助人三方面对爷爷进行了介绍，叙事完整，内容充实，突出了爷爷在我心中印象最深。文章采用总分总的结构，层次清晰有条理，首尾呼应，突出主题；对爷爷外观的描写具体细腻如“他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗”。
爷爷的手
从小到大，爸爸和妈妈没怎么陪我，陪我长大的是爷爷，但爷爷留在我记忆最深的是爷爷的那一双手。
爷爷的手长十八厘米，宽九厘米，厚三厘米。爷爷的手指布着一些老茧，非常的粗糙，手上还有一道伤痕，据说是爷爷当年当兵打仗时被弹片挂伤的。
有一次，爷爷带我去五舅公家里做客，那一天刚刚下了一场大雨，路面湿滑，我好几次差点摔倒，但爷爷的那一双大手一直把我牵着。握着爷爷的那双大手，我才在雨天里感受到一丝如阳光般的温暖。
还有一次，为了做一个模型，我需要用小刀将一块十厘米的木头切成一块一块的，再切的过程中，我一不小心把中指的肉切了一点下来，不要小看这一丁点，非常痛，那时我小，一直大哭大叫。爷爷找来药敷在伤口上帮我止血，并且一直安慰我。握着爷爷的手，我慢慢地静下来不再哭叫。
想起爷爷的手，我仿佛就看到了童年时代的幸福！
专家点评:
本文爷爷的手伴随小作者渡过了幸福的童年时代，那是一双能给我带来温暖的手，是一双能给我带来安慰的手。怎会记忆不深刻？文章语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
