一般来讲制定教学原则的依据有

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一般来讲制定教学原则的依据如下:

1、教学原则的确立依据人们对教学规律的认识。

2、教学原则产生于丰富的教学经验的积累。

3、教学原则的提出受教育目的的制约。

4、教学原则的确立依据受教育者身心发展的规律。

5、教学原则的确立要适应社会的发展。

教学原则的特点

1、教学原则是以教学规律为客观基础的。科学的教学原则是教学规律的正确反映,也就是说,教学原则来源于人们对教学实践中客观规律的认识,因此,教学原则的制定必须以客观的教学规律为依据。

2、教学原则是由人根据教学目的和对教学规律的主观认识制定出来的。

3、教学原则是教学必须遵循的基本准则,也是教学过程中教师的教与学生的学的活动开展的基本依据。教学原则是教学取得成交必须遵循的各项基本准则。教学原则对整个教学过程和各项教学活动起着指导和制约的作用,是顺利地实现教学目标、完成教学任务的一个重要保障条件。

教学原则的意义

高等学校的教学原则是高等学校教学工作必须善循的基本要求,它是根据教育规律和一定社会的教育目的,在总结教师先进教学经验的基础上,结合高校的特点而制定的。教学原则是指导高等学校教学实践的基本准则。

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