45秒轻松读懂托福口语task3阅读文章
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从难度上来说，托福综合口语task3比较简单，但是很多同学仍然在考试中遇到了很多问题。其中，阅读部分就是考生在考试中遇到的的问题。本次百利天下我就来和大家分享一下在45秒时间内读懂托福口语task3的技巧和方法。
一.导入
1.综合口语考察能力
综合口语主要考察的考生的能力可以分为三种，分别是提炼文中有效信息并保证结构完整的能力，语言组织能力比如转述，逻辑，连贯的能力，间接考察语法，语音语调和听力的能力。
2.评分标准
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3.如何把握主要信息
从评分标准中可以看出，托福综合口语考试考察的是考生是否可以有效的提取听力和阅读中的文章所反映的信息来回答和组织我们的答案。我们可以从这几方面来下手。比如说就第三题和第四题来说，看到文章之后，考生首先就应该看标题，因为它们往往反映了作者要论述的主要内容。其次，考生应该注意把握主题句，无论是在阅读还是听力中，一般都会位于段首。再有，考生更要特别注意一些逻辑关系词，比如考生应该重点把握in addition，another，however。比如在托福综合口语task3中，一般都是学生提出的建议或者是学校做出的建议，做出这些决定会有两方面的原因，其中，这两个原因只用必然会有逻辑关系题来对它进行过度。
二.怎样攻克task3的阅读部分
1.简介
综合口语task3中，考生首先会看到75-100个单词的关于校园生活的阅读，紧接着考生会听到一组对话，两个学生会针对阅读中的内容对话，其中有一个学生的观点是比较鲜明的。最终，我们要去总结这个观点比较明确的学生到底有怎样的观点以及采取怎样的办法。
2.task3阅读部分的答题结构
首先，考生需要交代背景，即复述阅读部分的内容，即是什么和为什么;其次，考生英爱表明听力中学生的态度有哪些，一般是支持和反对，最后要交代学生有这种态度的原因。
3.学会把握关键信息
Task3中的题型可以分为两类，一类是学校的决定，一类是学生的建议。
1.学校的决定
我们以TPO2中的Bus service elimination planned为了来为大家介绍学校决定类的该怎么做。
我们通过分析阅读中的段落首句，逻辑关系词以及标题就可以确定这篇阅读文章是什么，为什么。所以我们可以这么通过阅读部分的首句来The university has decided to discontinue its free bus service for students.来看是学校的决定是什么?并用一些近义词进行转述即①The university planned to cancel the students’ bus service.
下边我们来看看为什么。
The reason given for this decision is that few students ride the buses and the buses are expensive to operate.
The money saved by eliminating the bus service will be used to expand the overcrowded student parking lots.
将信息进行整合之后就可以这样来表达即②Because nearly no students take the buses and it is costly to operate the buses, meanwhile the money saved can be used to improve students’ parking lots.其中improve照应了之前的expand the overcrowded。其中①②整个在一起，就可以来介绍话题的背景。
2.学生建议类
(1)我们以这篇文章来讲述
An opening letter from a student
Dear Principal:
Hope this finds you well. I am writing to propose that the school should sponsor a wilderness club with funds to rent buses and organize field trips. I believe that all we students would be benefited from the investment for the following two reasons.
首先，我们可以总结出他写这封建议信的内容，我们可以转述为A student wrote a letter to the principal to suggest that the school should financially support a wilderness club for students.其中propose改为了suggest，with funds改为了financially.
接下来，我们看看她这样提出的原因。First, with the transportation provided by the school, we will find it more convenient to go for an outing. Also ,going outdoors and looking at natural scenery will make me feel refreshed and relaxed. As a result ,we are able to concentrate more efficiently on the schoolwork after such a trip.通过first和also我们可以得出学生这样提议的原因是什么。即第一个原因To make it more convenient for students to go outdoors.第二个原因可以转述为Students can take a break from studies.
我们把学生提的建议的内容，以及所提建议的原因组合在一起就可以得出了自己的答案。
A student wrote a letter to the principal to suggest that the school should financially support a wilderness club for students，which will make it more convenient for students to go outdoors and take a break from studies.
(2)然后我们以TPO16task3 Student Health Services Need Improvement来具体的举例。
我们可以根据阅读中的题目和I have two suggest总结出这个建议的目的即A student proposed two suggestions to improve the situation at the health centre.
然后就可以通过first，and as far as，以及so引起的句子得出学生这样提建议的原因是to
Hire more doctors,以及 opening the health center on weekends.即转述为He suggested hiring more doctors and opening the health center on weekends.
综上可以总结出A student proposed two suggestions to improve the situation at the health centre. He suggested the health center to hire more doctors and open it onm weekends.
最后，我们就来看一些可以表达转述的词组should-ought to/be supposed to
Decide-plan, make a decision that; suggest-propose/make a proposal that ;disagree-be against; because-for the following reasons; and-in addition; besides, also, decision-plan/policy
一.导入
1.综合口语考察能力
综合口语主要考察的考生的能力可以分为三种，分别是提炼文中有效信息并保证结构完整的能力，语言组织能力比如转述，逻辑，连贯的能力，间接考察语法，语音语调和听力的能力。
2.评分标准
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3.如何把握主要信息
从评分标准中可以看出，托福综合口语考试考察的是考生是否可以有效的提取听力和阅读中的文章所反映的信息来回答和组织我们的答案。我们可以从这几方面来下手。比如说就第三题和第四题来说，看到文章之后，考生首先就应该看标题，因为它们往往反映了作者要论述的主要内容。其次，考生应该注意把握主题句，无论是在阅读还是听力中，一般都会位于段首。再有，考生更要特别注意一些逻辑关系词，比如考生应该重点把握in addition，another，however。比如在托福综合口语task3中，一般都是学生提出的建议或者是学校做出的建议，做出这些决定会有两方面的原因，其中，这两个原因只用必然会有逻辑关系题来对它进行过度。
二.怎样攻克task3的阅读部分
1.简介
综合口语task3中，考生首先会看到75-100个单词的关于校园生活的阅读，紧接着考生会听到一组对话，两个学生会针对阅读中的内容对话，其中有一个学生的观点是比较鲜明的。最终，我们要去总结这个观点比较明确的学生到底有怎样的观点以及采取怎样的办法。
2.task3阅读部分的答题结构
首先，考生需要交代背景，即复述阅读部分的内容，即是什么和为什么;其次，考生英爱表明听力中学生的态度有哪些，一般是支持和反对，最后要交代学生有这种态度的原因。
3.学会把握关键信息
Task3中的题型可以分为两类，一类是学校的决定，一类是学生的建议。
1.学校的决定
我们以TPO2中的Bus service elimination planned为了来为大家介绍学校决定类的该怎么做。
我们通过分析阅读中的段落首句，逻辑关系词以及标题就可以确定这篇阅读文章是什么，为什么。所以我们可以这么通过阅读部分的首句来The university has decided to discontinue its free bus service for students.来看是学校的决定是什么?并用一些近义词进行转述即①The university planned to cancel the students’ bus service.
下边我们来看看为什么。
The reason given for this decision is that few students ride the buses and the buses are expensive to operate.
The money saved by eliminating the bus service will be used to expand the overcrowded student parking lots.
将信息进行整合之后就可以这样来表达即②Because nearly no students take the buses and it is costly to operate the buses, meanwhile the money saved can be used to improve students’ parking lots.其中improve照应了之前的expand the overcrowded。其中①②整个在一起，就可以来介绍话题的背景。
2.学生建议类
(1)我们以这篇文章来讲述
An opening letter from a student
Dear Principal:
Hope this finds you well. I am writing to propose that the school should sponsor a wilderness club with funds to rent buses and organize field trips. I believe that all we students would be benefited from the investment for the following two reasons.
首先，我们可以总结出他写这封建议信的内容，我们可以转述为A student wrote a letter to the principal to suggest that the school should financially support a wilderness club for students.其中propose改为了suggest，with funds改为了financially.
接下来，我们看看她这样提出的原因。First, with the transportation provided by the school, we will find it more convenient to go for an outing. Also ,going outdoors and looking at natural scenery will make me feel refreshed and relaxed. As a result ,we are able to concentrate more efficiently on the schoolwork after such a trip.通过first和also我们可以得出学生这样提议的原因是什么。即第一个原因To make it more convenient for students to go outdoors.第二个原因可以转述为Students can take a break from studies.
我们把学生提的建议的内容，以及所提建议的原因组合在一起就可以得出了自己的答案。
A student wrote a letter to the principal to suggest that the school should financially support a wilderness club for students，which will make it more convenient for students to go outdoors and take a break from studies.
(2)然后我们以TPO16task3 Student Health Services Need Improvement来具体的举例。
我们可以根据阅读中的题目和I have two suggest总结出这个建议的目的即A student proposed two suggestions to improve the situation at the health centre.
然后就可以通过first，and as far as，以及so引起的句子得出学生这样提建议的原因是to
Hire more doctors,以及 opening the health center on weekends.即转述为He suggested hiring more doctors and opening the health center on weekends.
综上可以总结出A student proposed two suggestions to improve the situation at the health centre. He suggested the health center to hire more doctors and open it onm weekends.
最后，我们就来看一些可以表达转述的词组should-ought to/be supposed to
Decide-plan, make a decision that; suggest-propose/make a proposal that ;disagree-be against; because-for the following reasons; and-in addition; besides, also, decision-plan/policy
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