有学生上课顶撞任课老师,甚至拿书本砸老师。作为班主任,你会怎么处理?
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大部分混的不怎么样,一般而已。
试想,这样的学生成绩可想而知,过早的失学,走向社会,只能从事是门槛较低的工作。甚至有的恶性不改,锒铛入狱。
以我个人经验为例,从小学到大学,上下几届学生没有见到哪个人是在学校嚣张跋扈,到现在还能在社会混的风生水起的。
现在过的好的人,要么是学校默默无闻,要么是八面玲珑,再或者就是富二代,官二代,家族关系网庞大有实力。
老男孩这个电影真的很写实
前年遇到一个刺头,很聪明的孩子,如果努努力本来可以考个本地差不多的高中。可是这个孩子像个心理变态,老师不能说不能批评,不然马上就怼老师,还经常带手机去学校,公开在班里上课时候玩,被老师收了,立刻从班里跑出去,想冲出学校,被门卫拦下来。给家里打电话,家长说为了让他上学,所以才让他带手机去学校,很无语。各种作,后来老师也放弃了。
谁愿意没事掏心掏肺对待一个白眼狼,后来中考也没考上高中,听其他学生说,他家里托人去了一个本地一般高中,在这个学校本科是没有希望了,好歹也是个高中。但是去了以后还是作,听说被停课好几次,老师发话,在闹开除。
根据法律教师对类学生无办法。
一种混的好的,当然只是有点钱的,做人张扬,脾气暴虐在家怼父母,外出惹是非,。一种混的差的,好赌成性,打架骂人,当然不管那种人最后终于会被生活教训。当然还有一部分成功逆袭,但是更证明了老师的正确,因为他就是改成了当初老师希望的样子才成功的。
那么,现在的老师应该如何应对这种情况呢?
学生上课打闹、不听讲、顶撞老师,这些课堂突发情况是教师教育教学中十分常见的一部分,在教师资格面试回答规定问题的环节中,也经常会出现关于课堂突发状况方面的问题,很多考生在答题时可能会出现思考不周全,处理方式不恰当等问题。为此,中公教育研发团队以“有学生上课顶撞任课老师,甚至拿书本砸老师。作为班主任,你会怎么处理?”为例,为广大考生做详细的解读,以帮助考生全面备考。
一、观点+分析
学生上课顶撞老师、拿书本砸老师,一方面,说明该名学生的规则意识不强,没有意识到遵守课堂纪律的重要性;另一方面,也体现了学生和老师之间没有建立良好的师生关系。长此以往,不利于良好的学习氛围的建立。作为班主任,我一定会找原因,做好引导工作,具体我会这么做:
二、实践
首先,和顶撞老师的学生沟通。我会利用课间休息或者放学的时间找到学生,与其耐心沟通,了解他顶撞老师的原因。如果是因为其自身原因,我会告诉他在课堂上需要遵守课堂秩序,帮助其树立规则意识。如果是觉得任课老师课上教的知识确实有问题,我会提醒他有问题要及时举手,在取得老师同意的情况下再起身提问。如果是与该教师之间存在矛盾,则帮助其与教师化解误会。让其意识到无论出于什么原因,顶撞甚至用书本砸老师是十分错误的行为。
其次,引导学生与任课老师沟通,化解矛盾。我会先利用下班时间和任课老师进行沟通,了解到他与学生之间存在的问题。再让学生主动找到老师进行平等沟通,引导学生对之前的行为致歉,化解矛盾。此外,我会建议老师在日后的教育教学过程中,多考虑到学生特点,并将我的教学方法以及和学生相处之道分享给任课老师。
最后,开展主题班会。我会开展一个名为“温馨课堂”的主题班会,请同学们畅所欲言,表达出他们认为课堂上可以进行改善和提高的地方,凸显出学生的主人翁意识,建立良好的课堂秩序。
试想,这样的学生成绩可想而知,过早的失学,走向社会,只能从事是门槛较低的工作。甚至有的恶性不改,锒铛入狱。
以我个人经验为例,从小学到大学,上下几届学生没有见到哪个人是在学校嚣张跋扈,到现在还能在社会混的风生水起的。
现在过的好的人,要么是学校默默无闻,要么是八面玲珑,再或者就是富二代,官二代,家族关系网庞大有实力。
老男孩这个电影真的很写实
前年遇到一个刺头,很聪明的孩子,如果努努力本来可以考个本地差不多的高中。可是这个孩子像个心理变态,老师不能说不能批评,不然马上就怼老师,还经常带手机去学校,公开在班里上课时候玩,被老师收了,立刻从班里跑出去,想冲出学校,被门卫拦下来。给家里打电话,家长说为了让他上学,所以才让他带手机去学校,很无语。各种作,后来老师也放弃了。
谁愿意没事掏心掏肺对待一个白眼狼,后来中考也没考上高中,听其他学生说,他家里托人去了一个本地一般高中,在这个学校本科是没有希望了,好歹也是个高中。但是去了以后还是作,听说被停课好几次,老师发话,在闹开除。
根据法律教师对类学生无办法。
一种混的好的,当然只是有点钱的,做人张扬,脾气暴虐在家怼父母,外出惹是非,。一种混的差的,好赌成性,打架骂人,当然不管那种人最后终于会被生活教训。当然还有一部分成功逆袭,但是更证明了老师的正确,因为他就是改成了当初老师希望的样子才成功的。
那么,现在的老师应该如何应对这种情况呢?
学生上课打闹、不听讲、顶撞老师,这些课堂突发情况是教师教育教学中十分常见的一部分,在教师资格面试回答规定问题的环节中,也经常会出现关于课堂突发状况方面的问题,很多考生在答题时可能会出现思考不周全,处理方式不恰当等问题。为此,中公教育研发团队以“有学生上课顶撞任课老师,甚至拿书本砸老师。作为班主任,你会怎么处理?”为例,为广大考生做详细的解读,以帮助考生全面备考。
一、观点+分析
学生上课顶撞老师、拿书本砸老师,一方面,说明该名学生的规则意识不强,没有意识到遵守课堂纪律的重要性;另一方面,也体现了学生和老师之间没有建立良好的师生关系。长此以往,不利于良好的学习氛围的建立。作为班主任,我一定会找原因,做好引导工作,具体我会这么做:
二、实践
首先,和顶撞老师的学生沟通。我会利用课间休息或者放学的时间找到学生,与其耐心沟通,了解他顶撞老师的原因。如果是因为其自身原因,我会告诉他在课堂上需要遵守课堂秩序,帮助其树立规则意识。如果是觉得任课老师课上教的知识确实有问题,我会提醒他有问题要及时举手,在取得老师同意的情况下再起身提问。如果是与该教师之间存在矛盾,则帮助其与教师化解误会。让其意识到无论出于什么原因,顶撞甚至用书本砸老师是十分错误的行为。
其次,引导学生与任课老师沟通,化解矛盾。我会先利用下班时间和任课老师进行沟通,了解到他与学生之间存在的问题。再让学生主动找到老师进行平等沟通,引导学生对之前的行为致歉,化解矛盾。此外,我会建议老师在日后的教育教学过程中,多考虑到学生特点,并将我的教学方法以及和学生相处之道分享给任课老师。
最后,开展主题班会。我会开展一个名为“温馨课堂”的主题班会,请同学们畅所欲言,表达出他们认为课堂上可以进行改善和提高的地方,凸显出学生的主人翁意识,建立良好的课堂秩序。
2023-05-17
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学生可以写一封感谢信或者发一封感谢短信表达感激之情。以下是一份可能的感谢信:
尊敬的XXX老师:
您好!今天收到您送给我的鞋子,我非常感激。这双鞋子不仅意味着一件实物,更代表着您的关爱和照顾。
您一直是我仰慕的榜样,您的教诲我将会铭记于心。从您身上,我学到了很多的知识和做人的态度。您的教导让我受益终生。
今天,我又得到了您的关注和关心,我会好好珍惜这双鞋子,用心对待每一双和每一个人。我感到无比感激和愉快。
再次谢谢您的礼物和关怀!
祝您身体健康、工作愉快!
敬礼!
XXX(学生名字)
尊敬的XXX老师:
您好!今天收到您送给我的鞋子,我非常感激。这双鞋子不仅意味着一件实物,更代表着您的关爱和照顾。
您一直是我仰慕的榜样,您的教诲我将会铭记于心。从您身上,我学到了很多的知识和做人的态度。您的教导让我受益终生。
今天,我又得到了您的关注和关心,我会好好珍惜这双鞋子,用心对待每一双和每一个人。我感到无比感激和愉快。
再次谢谢您的礼物和关怀!
祝您身体健康、工作愉快!
敬礼!
XXX(学生名字)
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