满意50分,一般10分Read and write小学英语人教版怎么教?

每次上到readandwrite的时候,我就觉得课堂太枯燥,没有创意,想问问高手,有没有比较好的模式来上这样的课?谢谢了... 每次上到read and write 的时候,我就觉得课堂太枯燥,没有创意,想问问高手,有没有比较好的模式来上这样的课?谢谢了 展开
百度网友443dc4744
2006-04-20 · TA获得超过2.3万个赞
知道大有可为答主
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1Acivate students' prior knowledge or talk about their experiences.首先你要针对要阅读的文章内容,跟学生谈他们熟悉的东西或是他们经历过的事.比方说你想让学生看一篇关于一件伤心的事的文章,你可以花五分钟时间,问学生,"Tell me something that makes you sad.What do you do when you feel sad? How does it make you feel better if you feel sad?你可以把学生的回答写在黑板上或是一张纸上.
2介绍文章的大概(overview)."这篇文章是说一个..."
3.告诉学生你要他们读这篇文章的目的."你们读这篇文章时,我要求你们注意...(比如说一般过去时动词结尾的变化)
4.列出新的单词,举例讲解.
5.让学生阅读.
6.讨论.(Tell me something about this story. What's your favorite part? How would you feel if you were...?
7.让学生写他们的感想.你可写些句型在黑板上.
a. I feel sad when...
b. When I feel sad, I...
c. When I feel sad, it helps if I...

这样写起文章,小朋友觉得有东西可写.因为要写的东西是他们熟悉的.另外,鼓励学生拼写生词."我不会这个单词,不会那个单词..."你可说"这个单词是这样读的,/s/ /a/ /d/,你读给学生听,让他们自己拼.(You sound it out for them first, then let them spell it. later on let the children sound out new words.This helps them a lot in writing.)

Good luck to you!
fiecon
2006-04-19 · 贡献了超过120个回答
知道答主
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不知道 大学上语音课的时候,我一听听写就打瞌睡.

主要原因我觉得 一是单词不熟悉,学生念都不会念,决然不会听出来认识他们的,二是学生发音不标准,音标没有完全掌握,三是对句子弱读重读理解不够。

听写是个综合能力比较强的项目,又要动手又要动脑。

认知新词的时候,我觉得最大限度少用中文去解释。长此以往,幼年时代的语言学习天赋可谓休已。
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