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各种修辞手法的好处各种修辞手法有什么好处阿
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借代:不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。
设问:为了揭示下文,强调某种观点而有意提问
反问
:以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的
比喻:是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词;
对偶:主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶。
反语:就是用褒词表达贬意。
顶针:是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。摹状:是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。迭字:是指:就是一个字重复使用,
双关:在一定的语言环境中,利用语义和语音的条件,有意使语意具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞方法就是双关。双关有四种:1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。
讳饰:遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。
排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种修辞方法。
反复:为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
拟人:借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动,加深人们的印象,用它来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于人们理解。
反问在于突出地强调所要表达的意思,所说的话具有一种不可辩驳的气势。
反复
能够强调某种思想,突出某种感情。
反语
能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性,具有特殊的表达效果。
对偶
能够使句子结构整齐匀称,读起来琅琅上口,听起来和谐悦耳,便于记忆和传诵。
夸张
能够增强表达效果,突出事物的形象特征。
设问
能够揭示下文,强调某种观点。
借代:比较含蓄,能使描写对象更形象。
排比
能够使句子结构整齐,语调协调,说理周密,表现充沛,论证雄辩,气势磅礴。拟人
能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。
设问:为了揭示下文,强调某种观点而有意提问
反问
:以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的
比喻:是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词;
对偶:主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶。
反语:就是用褒词表达贬意。
顶针:是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。摹状:是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。迭字:是指:就是一个字重复使用,
双关:在一定的语言环境中,利用语义和语音的条件,有意使语意具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞方法就是双关。双关有四种:1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。
讳饰:遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。
排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种修辞方法。
反复:为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
拟人:借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动,加深人们的印象,用它来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于人们理解。
反问在于突出地强调所要表达的意思,所说的话具有一种不可辩驳的气势。
反复
能够强调某种思想,突出某种感情。
反语
能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性,具有特殊的表达效果。
对偶
能够使句子结构整齐匀称,读起来琅琅上口,听起来和谐悦耳,便于记忆和传诵。
夸张
能够增强表达效果,突出事物的形象特征。
设问
能够揭示下文,强调某种观点。
借代:比较含蓄,能使描写对象更形象。
排比
能够使句子结构整齐,语调协调,说理周密,表现充沛,论证雄辩,气势磅礴。拟人
能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。
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借代:不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。
设问:为了揭示下文,强调某种观点而有意提问
反问
:以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的
比喻:是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词;
对偶:主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶。
反语:就是用褒词表达贬意。
顶针:是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。摹状:是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。迭字:是指:就是一个字重复使用,
双关:在一定的语言环境中,利用语义和语音的条件,有意使语意具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞方法就是双关。双关有四种:1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。
讳饰:遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。
排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种修辞方法。
反复:为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
拟人:借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动,加深人们的印象,用它来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于人们理解。
反问在于突出地强调所要表达的意思,所说的话具有一种不可辩驳的气势。
反复
能够强调某种思想,突出某种感情。
反语
能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性,具有特殊的表达效果。
对偶
能够使句子结构整齐匀称,读起来琅琅上口,听起来和谐悦耳,便于记忆和传诵。
夸张
能够增强表达效果,突出事物的形象特征。
设问
能够揭示下文,强调某种观点。
借代:比较含蓄,能使描写对象更形象。
排比
能够使句子结构整齐,语调协调,说理周密,表现充沛,论证雄辩,气势磅礴。拟人
能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。
设问:为了揭示下文,强调某种观点而有意提问
反问
:以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的
比喻:是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词;
对偶:主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶。
反语:就是用褒词表达贬意。
顶针:是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。摹状:是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。迭字:是指:就是一个字重复使用,
双关:在一定的语言环境中,利用语义和语音的条件,有意使语意具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞方法就是双关。双关有四种:1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。
讳饰:遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。
排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种修辞方法。
反复:为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
拟人:借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动,加深人们的印象,用它来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于人们理解。
反问在于突出地强调所要表达的意思,所说的话具有一种不可辩驳的气势。
反复
能够强调某种思想,突出某种感情。
反语
能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性,具有特殊的表达效果。
对偶
能够使句子结构整齐匀称,读起来琅琅上口,听起来和谐悦耳,便于记忆和传诵。
夸张
能够增强表达效果,突出事物的形象特征。
设问
能够揭示下文,强调某种观点。
借代:比较含蓄,能使描写对象更形象。
排比
能够使句子结构整齐,语调协调,说理周密,表现充沛,论证雄辩,气势磅礴。拟人
能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。
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1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.
作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.
2、比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物).
作用:印象鲜明,便于表达作者感情.
3、夸张:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.
作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.
4、对偶:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.
作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强.
5、排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子.
作用:增强气势,说服力强,感染力强.
6、用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句.
作用:丰富而含蓄地表达内容和思想.
7、反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意.
作用:比直接说更有感情,更有力量.
8、反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.
作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.
2、比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物).
作用:印象鲜明,便于表达作者感情.
3、夸张:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.
作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.
4、对偶:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.
作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强.
5、排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子.
作用:增强气势,说服力强,感染力强.
6、用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句.
作用:丰富而含蓄地表达内容和思想.
7、反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意.
作用:比直接说更有感情,更有力量.
8、反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.
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