1，铃声一响，同学们就马上进了教室。
2，我一看到这几张照片,就想起了大洋彼岸的亲人。
3，我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。
4，铃声一响，同学们就走进教室里上课。
5，一跳进水里，就感觉到冰冷，直颤抖。
6，他一上课，就喜欢搞小动作。
7，妈妈一下班，就会马上回家做饭。
8，一站在马路边上，就被扬起的尘土遮住了视野。
9，他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。
10，我一上车，就觉得头晕。
11，小狗一看见骨头就冲过去叼进嘴里。
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造句的方法：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
1.今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐。
2.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
3.秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
4.我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
5.考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
扩展资料
一...就...表示一个动作进行之后，紧跟着另一个动作就开始了。一般前后两个动作在逻辑上呈现出因果关系和先后顺序。
像这类词是属于合成词，现代汉语词汇中，合成词占了绝大多数。合成词中，多数由两个语素构成，两个以上的语素构成的是少数。
汉语合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。
2、 上课铃一响，我们就马上回到教室做好。
2、一听到上课铃声,同学们就往教室里跑。
3、小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切。
4、这些小动物们,一看到老虎走过来,就一下子散开了,跑得无影无踪。
5、你一旦开始一件任务,就必须把它完成。
