写作的结构方式有哪些
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写作的结构方式有:总分式结构、并列式结构、对照式结构、递进式结构、分论点结构。
1、总分式结构
先总述,再分说,分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。多用于论说文,说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析,逻辑鲜明。部分与部分关系平列,分述与总述则有层次辈分之别。
2、并列式结构
议论文谋篇技巧之一,又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题,各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。
3、对照式结构
散文谋篇技巧之一,通过真假、善恶、美丑等两类材料的对照,使事物的形象更加鲜明,同时使渗透在描述的字里行间的褒贬感情更加强烈。
如郭沫若的《杜鹃》,通过可怜、哀惋,纯洁、至诚与狡诈、专横、残忍的一正一反两种形象的对照,显出杜鹃的可僧可恨,然后点出题旨:过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。形象鲜明,意旨显豁。
4、递进式结构
按照事物或事理的发展规律以及逻辑关系,一层进一层地安排组织材料,层次之间是深化递进的结构方式。其特点是环环相扣,层层递进,不断深化,富于逻辑效果,适应读者接受习惯。
其具体方式是:一、从现象到本质的渐次深化;二、从因到果的逐层递进;三、从一般到特殊或从部分到整体等发展规律及关系渐进推演。
5、分论点结构
文章往往在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式条理清晰、眉目分明。
1、总分式结构
先总述,再分说,分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。多用于论说文,说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析,逻辑鲜明。部分与部分关系平列,分述与总述则有层次辈分之别。
2、并列式结构
议论文谋篇技巧之一,又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题,各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。
3、对照式结构
散文谋篇技巧之一,通过真假、善恶、美丑等两类材料的对照,使事物的形象更加鲜明,同时使渗透在描述的字里行间的褒贬感情更加强烈。
如郭沫若的《杜鹃》,通过可怜、哀惋,纯洁、至诚与狡诈、专横、残忍的一正一反两种形象的对照,显出杜鹃的可僧可恨,然后点出题旨:过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。形象鲜明,意旨显豁。
4、递进式结构
按照事物或事理的发展规律以及逻辑关系,一层进一层地安排组织材料,层次之间是深化递进的结构方式。其特点是环环相扣,层层递进,不断深化,富于逻辑效果,适应读者接受习惯。
其具体方式是:一、从现象到本质的渐次深化;二、从因到果的逐层递进;三、从一般到特殊或从部分到整体等发展规律及关系渐进推演。
5、分论点结构
文章往往在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式条理清晰、眉目分明。
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写作的结构方式:总分式、并列式、分论点、对照式、递进式
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起承转合,开门见山,曲笔入题,卒章显志,过渡照应,伏笔铺垫,浑然天成,,,老师就是这样说的
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一般有开门见山,首尾呼应,承上启下,设置伏笔,设置悬念,做铺垫等
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加音轨247425 中考作文结构方式复习指导(二) 吴雅琪(1)
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