构成生物体的最主要元素有哪些
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、组成生物体的化学元素
⑴、组成细胞的化学元素在种类和含量上有什么特点?
种类大体相同,含量相差很大。
⑵、什么是大量元素?
指占生物体重万分之一以上的化学元素。
⑶、大量元素包括哪些化学元素?
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
⑷、什么是微量元素?
指在生物体内含量微少,在生物体生命活动中具有重要作用的化学元素。
⑸、微量元素包括哪些化学元素?
Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl
⑹、最基本元素是什么?
C;因为C能形成四个共价键,可以碳链的形式构成有机物的基本骨架。
⑺、主要元素包括哪些化学元素?
C、H、O、N、P、S六种
⑻、Fe、I、B、Ca、Mg、K、Zn等化学元素有哪些重要作用?缺乏时生物会出现那些病症?
①、Fe:
参与形成哺乳动物血红蛋白、细胞色素,参与呼吸作用过程的电子传递。
人缺Fe患缺Fe性贫血。表现为红细胞数量不缺乏但是红细胞运输氧气的能力下降。
②、I:
是合成甲状腺激素的重要元素。人缺I会影响甲状腺激素的合成。
孕妇饮食缺I,胚胎发育不良,孩子患呆小症;
幼儿、青少年饮食缺I,发育迟缓,智力发育不良而智力低下,甲状腺肿大;
成人饮食缺I,体态臃肿,食欲不振,反应迟钝,智力衰退,甲状腺肿大。
③、B:
能促进植物花粉粒的萌发和花粉管的生长;土壤中缺B,植物“花而不实”。
④、Ca:
是人体骨骼、牙齿的重要成分。幼儿、青少年缺钙,患软骨病导致佝偻症。
维持生物体正常生命活动。
哺乳动物血钙含量过低即细胞膜外Na+ 多Ca2+ 少时神经细胞失去稳定性导致出现抽搐现象。
血钙含量过高则肌无力;
⑤、Mg:
是叶绿素的重要组成元素。缺Mg植物脱绿,叶片发黄。
⑥、K:
决定细胞内液渗透压,维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性。如血钾含量过低导致心率异常。
代谢特点是多吃对排、少吃少排、不吃也排。
能促进植物茎杆的发育。缺乏时,植物茎杆瘦弱易倒伏。
⑦、Zn:
与70多种酶的活性有关,因而参与相关的生物催化过程。缺乏时,植物患小叶病。
⑧、Na+ :
调节细胞渗透压。细胞膜外Na+ 多Ca2+ 少时神经细胞失去稳定性;
代谢特点是多吃对排、少吃少排、不吃不排。
⑨、PO43- :
参与形成磷脂,因而是◆生物膜系统的重要成分。参与构成遗传物质核酸。参与构成高能磷酸化合物。
⑩、HCO3- :
与内环境的PH调节有关。
⑼、什么是矿质元素?
一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。
⑽、什么是不可再利用元素?缺乏时会引起植物出现哪些症状?
指Ca、Fe等元素,能形成难溶解的稳定化合物,只能被利用一次。
缺乏时,表现为老叶正常,幼叶病变。
⑾、什么是可再利用元素?缺乏时会引起植物出现哪些症状?-
指N、P、K等元素,能形成易溶解的不稳定化合物,能被反复利用。
缺乏时,表现为幼叶正常,老叶病变。
⑿、怎样证明某种化学元素是植物生命活动所必需元素?
采用溶液培养法。即用含有全部或部分矿质元素的营养液培养植物的方法。
这种方法实际上是一种对照实验。
即用含有植物所需的全部矿质元素配制成“全素培养液”做对照组,用仅仅不含有要证明的那种元素的“缺素培养液”做实验组。
被培养的对象必须是同种植物中长势相同(至少相似)的健康的幼苗。
在其他条件都适宜的情况下培养,结果是缺素培养液中的幼苗出现缺素症状,而补充所缺乏的元素后,症状能够消失,则说明该元素为植物生长所必需。
如:缺镁则表现为叶片缺绿;缺钾则茎杆瘦弱;缺硼则花粉粒不易萌发等。
⒀、细胞中有哪些含量较多的无机盐?
阳离子Na+ 、Ca2+ 、K+ 、Fe2+ 、Fe3+ 、Mg2+ ;
阴离子PO43- 、HCO3- 、SO42-、Cl- 等。
⒁、无机盐有哪些功能?
作为细胞结构物质的组成元素,参与调节生物体代谢活动;维持细胞渗透压;调节细胞和内环境正常PH等。
⑴、组成细胞的化学元素在种类和含量上有什么特点?
种类大体相同,含量相差很大。
⑵、什么是大量元素?
指占生物体重万分之一以上的化学元素。
⑶、大量元素包括哪些化学元素?
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
⑷、什么是微量元素?
指在生物体内含量微少,在生物体生命活动中具有重要作用的化学元素。
⑸、微量元素包括哪些化学元素?
Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl
⑹、最基本元素是什么?
C;因为C能形成四个共价键,可以碳链的形式构成有机物的基本骨架。
⑺、主要元素包括哪些化学元素?
C、H、O、N、P、S六种
⑻、Fe、I、B、Ca、Mg、K、Zn等化学元素有哪些重要作用?缺乏时生物会出现那些病症?
①、Fe:
参与形成哺乳动物血红蛋白、细胞色素,参与呼吸作用过程的电子传递。
人缺Fe患缺Fe性贫血。表现为红细胞数量不缺乏但是红细胞运输氧气的能力下降。
②、I:
是合成甲状腺激素的重要元素。人缺I会影响甲状腺激素的合成。
孕妇饮食缺I,胚胎发育不良,孩子患呆小症;
幼儿、青少年饮食缺I,发育迟缓,智力发育不良而智力低下,甲状腺肿大;
成人饮食缺I,体态臃肿,食欲不振,反应迟钝,智力衰退,甲状腺肿大。
③、B:
能促进植物花粉粒的萌发和花粉管的生长;土壤中缺B,植物“花而不实”。
④、Ca:
是人体骨骼、牙齿的重要成分。幼儿、青少年缺钙,患软骨病导致佝偻症。
维持生物体正常生命活动。
哺乳动物血钙含量过低即细胞膜外Na+ 多Ca2+ 少时神经细胞失去稳定性导致出现抽搐现象。
血钙含量过高则肌无力;
⑤、Mg:
是叶绿素的重要组成元素。缺Mg植物脱绿,叶片发黄。
⑥、K:
决定细胞内液渗透压,维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性。如血钾含量过低导致心率异常。
代谢特点是多吃对排、少吃少排、不吃也排。
能促进植物茎杆的发育。缺乏时,植物茎杆瘦弱易倒伏。
⑦、Zn:
与70多种酶的活性有关,因而参与相关的生物催化过程。缺乏时,植物患小叶病。
⑧、Na+ :
调节细胞渗透压。细胞膜外Na+ 多Ca2+ 少时神经细胞失去稳定性;
代谢特点是多吃对排、少吃少排、不吃不排。
⑨、PO43- :
参与形成磷脂,因而是◆生物膜系统的重要成分。参与构成遗传物质核酸。参与构成高能磷酸化合物。
⑩、HCO3- :
与内环境的PH调节有关。
⑼、什么是矿质元素?
一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。
⑽、什么是不可再利用元素?缺乏时会引起植物出现哪些症状?
指Ca、Fe等元素,能形成难溶解的稳定化合物,只能被利用一次。
缺乏时,表现为老叶正常,幼叶病变。
⑾、什么是可再利用元素?缺乏时会引起植物出现哪些症状?-
指N、P、K等元素,能形成易溶解的不稳定化合物,能被反复利用。
缺乏时,表现为幼叶正常,老叶病变。
⑿、怎样证明某种化学元素是植物生命活动所必需元素?
采用溶液培养法。即用含有全部或部分矿质元素的营养液培养植物的方法。
这种方法实际上是一种对照实验。
即用含有植物所需的全部矿质元素配制成“全素培养液”做对照组,用仅仅不含有要证明的那种元素的“缺素培养液”做实验组。
被培养的对象必须是同种植物中长势相同(至少相似)的健康的幼苗。
在其他条件都适宜的情况下培养,结果是缺素培养液中的幼苗出现缺素症状,而补充所缺乏的元素后,症状能够消失,则说明该元素为植物生长所必需。
如:缺镁则表现为叶片缺绿;缺钾则茎杆瘦弱;缺硼则花粉粒不易萌发等。
⒀、细胞中有哪些含量较多的无机盐?
阳离子Na+ 、Ca2+ 、K+ 、Fe2+ 、Fe3+ 、Mg2+ ;
阴离子PO43- 、HCO3- 、SO42-、Cl- 等。
⒁、无机盐有哪些功能?
作为细胞结构物质的组成元素,参与调节生物体代谢活动;维持细胞渗透压;调节细胞和内环境正常PH等。
迈杰
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