小学二年级，暑假收获怎么写？
在暑假里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。
漫长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。就这样快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天.相信这一段时间的休息，可以使我们以更好的状态进入学习。
先写暑假里做了那些事?,如读书，旅游、完成作业、做饭等通过这些事。
写通过这些事，你学到了什么，以及哪些方面有了提高，如知识、经验，能力。
再具体写收获最大的一件事的过程，如做事中遇到 了什么问题或困难，你是怎样克服的。
从这件事中有学到了什么，得到了什么样的启发。
最后写暑假给你带来了什么样的快乐和收获。
写作指导：
留心观察生活、把自己的所见、所闻写下来。
模仿范文进行写作。
学会运用优美词句，引用名人名言。
学习学生写作基本思路。
先写暑假里做了那些事？如读书、旅游、完成作业、做饭等。通过这些事，你学到了什么，那些方面有了提高。如知识、经验，能力。在具体写收获最大的一件事的过程，如做事中遇到 了什么问题或困难，你是怎样克服的，从这件事中有学到了什么，得到了什么样的启发，最后写暑假给你带来了什么样的快乐和收获。
例文：
丰富多采的暑假生活快要结束了。暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。
就说钢笔字吧。开学我就是三年级的学生了，程老师为了让我们提前适应钢笔，就教我们写钢笔字。听后，我心里像喝了蜜一样甜。下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧！”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。现在，我的钢笔字写得可棒了！
暑假中作文上我的收获也不少。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了“作文辅导班”。在辅导班老师告诉我：“作文一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏，边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得作文一点也不难。
啊！暑假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个暑假我的收获真大！
