Question

作文修改符号的用法及画法是什么？

Answer 1

修改符号的作用

• 改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

• 删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

• 增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

• 对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

• 转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

• 接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

• 另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

• 移位号:表明移位的方向.用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

• 排齐号:表明应排列整齐.在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

• 保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

• 加空号:表明在字与字或行与行之间加空.符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

• 减空号:表明字与字,行与行之间减空.符号使用方法同上。

• 空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

• 角码号:用以改正上下角码的位置。

• 分开号:用以分开外文字母。

画法：

Answer 2

小学生修改符号的用法及画法

修改符号的作用
改正号:表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正.
删除号:表示删除掉.文字少时加圈，文字多时可加框打叉。
增补号:表明增补.文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。
对调号:表明调整或颠倒的字句位_，三曲线的中间部分不调整。
转移号:表明词语位_的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。
接排号:表明两行文字之间应接排，不需另起一行。
另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位_。