Question

泰国教育与中国教育相比有什么优势？

Answer 1

泰国教育认为所有受教育者都有不同的素质或不同的潜在素质，关注“个性教育”或“特长教育”，才是素质教育能否成功的关键。所以泰国学校提倡以“鼓励教育”为主，以此来充分发掘学生的潜力。中国教育是应试教育，并且逐年教育产业化，商业化,老师仅仅教学生是什么，没教他们为什么，学生缺乏创造力和创新精神，教育的目的在于育人，教会学生培养正确地人生观，价值观和世界观，只教知识，不讲做人的道理。

【教育】教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

【西方教育】在西方，教育一词源于拉丁文educate。本义为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。从词源上说，西方“教育”一词是内发之意。强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。

【教育功能】个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。

Answer 2

对泰国学生而言，学习是“寓教于乐”中的轻松与快乐

泰国教育的发展可分为三个历史时期：① 1253～ 1868年，为佛教寺庙教育占绝对统治的时期。②1868～ 1932年，为西方资产阶级教育传播时期。③1932年～80 年代初。1932年，泰国发生了资产阶级民主革命，实一系列的教育改革，教育进入了新的发展时期。