初三的学习日程学习计划安排表。
一、分析不足
对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。
在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。
在考试时,有时不能做到专心致志。
老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习
二、关于各科目的一些缺陷:
语文
在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。
在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。
数学
缺少课外难题的训练。
自我总结能力尚欠提高。
英语
语法训练欠佳。
需加强课外阅读能力。
物理
接触题型不够多。
课堂笔记的条理性需要加强。
二、制定措施
针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。
(一)整体措施
课后回家做到条理化的复习。
考试时要做到专心。
对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
(二)具体计划
<语文>
加强课外阅读。
闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。
找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。
拥有自己的现代文摘抄本。
在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇习作。
<数学>
在完成书上练习题的基础下,寻找课外习题来增加掌握的题型量。
尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。
<英语>
在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。
阅读一些总结性的初中语法书籍。
增大词汇量。
<物理>
寻找课外题型。
增强笔记的条理性。
<化学>
熟记化学元素周期表。
熟记化学概念。
多接触课外化学题型。
三、奋斗目标
【主要目标】
年级排名要求:前20名。
【次要目标】
尽量提高课外积累量。
提高写作水平。
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