Question

孩子上小学，作文怎么写都写不好，怎样才能写好作文呢？

Answer 1

一．作文考试的本质——语文综合运用能力的考查作文的考查，是语文学习的整体性最直接的体现：您可能把作文理解的很简单，以为多读、多练就能够提高，但是我告诉你，你忽略了语文学习的整体性。
考场作文考查的不仅仅只是一篇文章，它的内容其实包括了语基（字词句的运用、标点符号、修辞手法等基础部分）、阅读理解（理解题意，否则就会偏题喔）、语文素养的积累等等，既考查了孩子的能力和积累，又考查孩子的技巧，是一个最复杂、最综合的考查。
这也是语文作文短时期内难以提高的原因，因为语文素养的积累和能力的培养不是一蹴而就的，都是需要时间才能够练就的喔。那么，写好一篇考场作文，具体需要哪些方面的能力呢？
1、生活中的人、事、物说明孩子需要对生活有所观察，有所感悟，不管出了什么主题的作文，都要能够迅速找到自己在生活中经历的、能够使用的素材。
大多数的孩子都是“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”。“没有东西可写”，这一点就是大多数孩子怕作文的原因，孩子拿到作文，大多数的反应都是“不知道写什么”。写不出来就是一种煎熬的感觉，久而久之就会对作文产生惧怕情绪。这也就说明了两个问题：
一是孩子对于生活中接触的人、发生的事物无感。
二是孩子的生活太单调，除了学习吃饭睡觉就没有别的活动。
所以，大多数的孩子的作文就会出现“千篇一律”的现象，所选取的素材都已经是被用滥了的素材。写《感谢》就写妈妈给我做饭，爸爸送我上学，等等，试想阅卷老师看了那么多同样的素材，如果选材没有亮点，如何吸引眼球？
解决办法：这两个问题的出现，和家长也有着密不可分的关系。
首先家长要增加孩子的人生经历，要让孩子出去、带孩子出去，让孩子帮自己分担一些事情，在做事情的过程中找到好的素材。
不能总是让孩子“宅”在家中，要让孩子出去、带孩子出去，让孩子多做事情（做家务、看小孩等等），不仅能够培养孩子的综合能力，而且孩子在做事情的过程中会发现很多写作的好素材。
每体验一种新鲜，都要问孩子感受到了什么，有什么感想。
其次，家长的引导非常重要，而最好的引导方式，就是交流，但这也同时对家长提、出了要求，就是家长必须是一个认真观察生活的人，才能把自己的感悟和孩子交流。
2、生活中的事物、事理这一点对于孩子的要求就比较高了，也是绝大多数孩子最头疼的问题——“作文写不深”。这个也是最需要长期积累、长期引导的。
换一个词就叫做“思想深度”。其实就是指一个孩子对某一件事情的看法、思考所能达到的程度，最能够体现一个孩子的世界观、人生观、价值观。深度的差异，这也是决定孩子作文分数差异的一个重要的指标。我们之前练习过的作文中，大多数的孩子没有结尾，或者是喊口号式的结尾。
3、对社会现象的感受、认识和见解
您和孩子是否关注社会、关注时事热点？您和孩子是否关注身边正在发生的事情？之前在我的免费课上就已经强调过让孩子关注时事、关注新闻的重要性。您已经做到了吗？再次强调哦，“两耳不闻窗外事”的观点已经OUT了！
您可能为了避免孩子沉迷于电视、网络，于是不让孩子接触外部世界，孩子对现在世界上和身边发生的事情一无所知，这种因噎废食的办法非常不可取~！
解决办法：
一方面，家长可以让孩子自己去浏览获取来自外部世界的知识，但是毕竟孩子自制力有限，家长要做好监督。
另一方面，也要和孩子多交流时事、热点，家长可以事先对事件进行筛选。
孩子对事情的认知可能是片面的，需要家长和老师来引导他们的思考和认知。您千万不要因为嫌累就不能坚持，若是您都不能坚持的话，那么孩子又如何能做到坚持呢？
4、规定时间内
您可能会忽略了一个重要问题：时间！上周和本周都是各个年级的作文周，然而很多的孩子们却没有做到及时提交，家长们给出的大多数原因是：没有时间写。
No！在我看来，没有时间=不想写的借口。
真正的原因是孩子对于写一篇作文的时间安排不合理。您的孩子写作文耗时是否过长？应对考场作文，平时就应该注重习惯的培养和速度的训练。解决办法：建议家长帮孩子计时并监督，建议时间40分钟之内，（因为小升初、中考的作文时间规划标准也是40min）绝不多给时间，写不完也要拍照上传，这样也可以让辅导老师了解到孩子的速度。
5、符合题意考查孩子阅读理解能力的最直接方式。
从孩子们的作文之中，不仅能够发现孩子的写作问题，孩子的成长、世界观等等问题，都可以在作文中发现。我们在课上会教给孩子审题、立意的方法，但是课下需要有长期的训练来保证。
孩子如果存在问题，每个月的作文批改中，老师一定是可以发现的。所以，孩子们需要不停地交作文！改作文！才能慢慢改变审题的习惯。作为家长的您，必须督促孩子交作文，不要帮孩子找借口，成为孩子不完成作业的“帮凶”。
6、字迹、书面拉开分数差距的另一个标准。
关于作文字迹和卷面的重要性，爸爸妈妈们都懂，这里我就不多说了
最后，还是那句老话：语文写作水平的提高，需要孩子、老师和家长共同长期努力

Answer 2

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樱花，不仅是美丽的象征，更具有生命的隐喻意义。印象最深的当是鲁迅那句“上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的

轻云”。无来由会勾起对樱花的种种浪漫的幻想和憧憬。说到写樱花的散文，倒想起曾读过刘白羽、杨朔、冰心三位现代作

家上世纪六十年代在日本参加亚非作家会议后分别写下的《樱花》、《樱花雨》和《樱花赞》三篇抒情散文。同样写樱花，

三位作家却写出了三种不同的艺术风格并提炼出三种不同的主题。成为散文百花园中写樱花的三朵并蒂之花。
偶然读到付亦收写的同名《樱花》散文，看题目便觉得文章倘若不能脱俗便会了无新意。可是，当我读完才发现这是一篇虽

以樱花为题而立意却不雷同的优美散文。她的新意不在于准确的把握了樱花对于友谊对于爱情，对于生命对于伤感及其关联

意义的象征，而是在于作者巧妙地将樱花的这些寓意用极富诗性的语言与生活中的偶然事件相结合并通过在场形式的言说构

成一种新的话语从而阐释了不一样的生命体验与感悟。
正如后现代哲学彻底颠覆性地指出世界是多元性，多样性、非中心化组成的一样，语言作为对世界的重要表达方式一直是后

现代主义最为热切关注的重点。以索绪尔为代表的结构主义语言学认为,语言由“语言”和“言语”两部分组成。对此，海

德格尔也说：语言是存在的家园，是人的存在地域。但是，在福柯那里,语言结构主义再次被颠覆，“话语”才是对严格规

范化的反抗，它涉及主体间的关系，它的意义来自自由,因而不可能被语法规则的概念囊括无遗,更无法被语言学规则所穷尽

。就文学而言，语言不仅仅是那些叙述祈使、修辞语法、意象意境、符号意义，更不只是回忆、交代、说明和抒情感叹等等

。也就是说文学作为抽象的系统，在世界的混沌、随机、多样性和不确定性中更多地表现为个人的，具体的行为，包括上述

叙述、修辞、意象、语言以及语言之外的东西共同构成一种话语体系，并以符号的同一性的破裂，结构中心性的颠覆，能指

与所指永远在抵达中无限抵达，从而在充满矛盾和不可预见中前行，在非确定性中消解迷惘，在复杂多变中把握和译解本真

谜底。让语言以自由翱翔的姿态，跟着感觉走，让生命、人性在自由自在中彻底释放与回归。并以此深入人心，震撼灵魂。
笔者无意在此介绍繁杂晦涩的后现代主义思潮，但对于文学，尤其是对具有诗性语言的散文而言，了解一些必要的后现代哲

学的新文艺理论将有助于更好地阅读与欣赏。为了说明问题笔者还是沿着传统文艺理论的路径去解构赏析这篇美文以利于更

多的人读懂和欣赏。同样，笔者也无意恭维这篇散文完美无缺，甚至觉得减少一些关于樱花的铺陈与渲染从而更多一些“我

”与“友人”的互动细节恐怕更能有助于读者的阅读兴趣与理解。1、它的种类很多，有空气阻尼型、电动型和电子型等。

　　
2、在交流电路中常采用空气阻尼型时间继电器，
3、它是利用空气通过小孔节流的原理来获得延时动作的。
4、它由电磁系统、延时机构和触点三部分组成。 　　
5、时间继电器可分为通电延时型和断电延时型两种类型。
缺少mysqli扩展 的解决方法：
1.检查php.ini ;extension=php_mysqli.dll是不是已经启用
2.检查php.ini extension_dir 地址是不是指向了php目录的ext目录下
3.检查lib_mysql.dll有没有拷贝到windows目录下
4.检查php安装目录ext目录下，php_mysqli.dll文件是不是存在
5.查看php详细页面,看看mysql和mysqli是不是已经启动

Answer 3

多阅读，多积累，实在不行就让他抄好文章