您认为作为大学生应该如何维护社会公德？
社会公德是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的基本道德准则。当代大学生是精神文明建设的先锋，应在实践中增强社会公德意识，勇做社会公德建设的模范，并重点从以下几方面做起：
1、树立高度的责任意识，争做社会公德建设的模范，做到学法、知法、守法，自觉树立遵守社会公德的良好形象。
2、加强学习，形成对社会公德的认知，培养社会公德的情感。通过对社会道德活动中的社会公德相关知识和规范进行认知和体验，可以逐步形成公德判断意识与是非评价标准。
3、积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参与志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，可以结合自己的兴趣、爱好、专业有选择性地参加一些社会公益组织或活动，发挥自己的作用。
4、从自身做起，做自觉遵守社会公德表率，作为一名大学生不能把遵守社会公德停留在口头上和表面上，而是要落实到行动上和细节上。
5、勇于同违背和破坏社会公德的言论和行为作斗争，大学生要以社会公德为准绳，公正地评价自己和他人在公共生活中行为的善恶、是非和美丑，敢于同违背社会公德的不正之风作坚决的斗争。
大学生社会公德问题：
对大学生而言，社会公德意识薄弱主要由于学校教育不力、社会影响不够、道德法制不健全、自我管理不足。
1、在学校层面，高校德育机制僵化。对于目前大多数高校而言，德育作为教育体系的辅助部分，与智育相比，德育同样存在着制度上的缺陷，其表现更为明显：体制僵化，缺乏创新。学
2、在社会层面，未形成优秀的社会公德氛围。市场经济的过快发展，而人们的整体素质又未能及时跟上快速发展的速度，由此衍生了官僚主义、奢靡之风、金钱至上、自我中心等不良观念。更为重要的是，这些不良观念极易通过吸引大学生的网络游戏等互联网媒体进行渗透。
在整个社会氛围中，尤其是尚未形成成熟三观的大学生，极易受到这些不良观念的负面影响，因此社会公德的优秀社会氛围对大学生的熏陶更是无从谈起。
3、在法制层面，道德法制不健全。社会公德意识的培养既依靠教育维度的支撑，也依赖法制维度的保障，教育是潜移默化的，法制是强制执行的，两者缺一不可。
4、在个人方面，缺乏自我管理。有些大学生为了自己的一时之快，不顾他人和公众利益，遂意破坏社会公德，他们对自己的行为也没有正确的认识，缺乏自我控制的能力，不思进取，意志力弱。
1.作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范？
2.如何在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 。
高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，大学生应该培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
1）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行，什么是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。
2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，往往就可能形成不良的社会风气。因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的就是这个道理。其实，践行社会公德并不难，提升敬人礼让的境界同样不难，比如，见到老师长辈主动问候是讲社会公德；乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德，等等。社会公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。
