人为什么要受教育?
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教育是人人都必须接受的,愚蠢的人受教育,可以去掉他们本性中的愚蠢。
聪明的人更需要接受教育,因为聪明人如锋利的刀,不接受教育,砍到不该砍的地方,其破坏力更大。其活泼的心性,不去忙碌有益的事情。正如肥沃的田地,不种上庄稼,就会象长出茂密的野草一样。
富人和穷人都要接受教育。
富有的人没有智慧,其不想吃饱了糠麸的猪或者驴子一样无知之极。
贫穷的人不懂的学习,宛如一头负重的驴,只知道用自己愚昧浅薄的观点来挑战世界,结果只能是头破血流或者弄出许多笑话。
美貌的人没有智慧,就仿佛开屏的孔雀或藏着钝刀的金鞘,中看不中用。
有权力的人更要学习,正如向导必须有眼睛,喇叭一定要出声,宝剑有锋刃一样。
地位低的人更要努力学习,只有知识才能改变命运。
智力低能到无法教化的人,世上绝无仅有。仿佛一把筛子,如果你连续不断向它泼水,虽然留不住一滴水,但它会愈来愈干净。笨拙和思考力贫乏的人,虽然不可能有独创,但在某种程度上会改变气质,脱离蒙昧和庸俗。
人的智力如同身体,有的人从小身强力壮,长大后发而体弱多病。总之,多锻炼一定有益健康。在教育的园圃里,有早结果实的树,也有晚结果实的树。学习的目的,就是开启智慧和思想。
聪明的人更需要接受教育,因为聪明人如锋利的刀,不接受教育,砍到不该砍的地方,其破坏力更大。其活泼的心性,不去忙碌有益的事情。正如肥沃的田地,不种上庄稼,就会象长出茂密的野草一样。
富人和穷人都要接受教育。
富有的人没有智慧,其不想吃饱了糠麸的猪或者驴子一样无知之极。
贫穷的人不懂的学习,宛如一头负重的驴,只知道用自己愚昧浅薄的观点来挑战世界,结果只能是头破血流或者弄出许多笑话。
美貌的人没有智慧,就仿佛开屏的孔雀或藏着钝刀的金鞘,中看不中用。
有权力的人更要学习,正如向导必须有眼睛,喇叭一定要出声,宝剑有锋刃一样。
地位低的人更要努力学习,只有知识才能改变命运。
智力低能到无法教化的人,世上绝无仅有。仿佛一把筛子,如果你连续不断向它泼水,虽然留不住一滴水,但它会愈来愈干净。笨拙和思考力贫乏的人,虽然不可能有独创,但在某种程度上会改变气质,脱离蒙昧和庸俗。
人的智力如同身体,有的人从小身强力壮,长大后发而体弱多病。总之,多锻炼一定有益健康。在教育的园圃里,有早结果实的树,也有晚结果实的树。学习的目的,就是开启智慧和思想。
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我们为什么要受教育,土生土长的农村人,小时候,上学是为了识数、认字,不然挣多少工分都不清楚。后来,上学时为了考大学,改变命运。大学之后读研读博等,才真正对知识有了足够的兴趣和求知欲。可惜,在以后的教学过程中,很少有机会在学生眼中看到那种单纯的兴趣和求知欲。
很多人上学可能真是为了车子、房子、票子,这些可都是好东西。
在我们为了车子、房子、位子、票子,咬牙切齿念着书的过程中,或者有了开着车子、住着房子,坐着位子、数着票子的时候,有没有想到过一点,那些基本的常识、那些简单的逻辑,那些起码的同理心都去哪儿了?
什么是常识?就是没有人天生应该对你好。
什么是逻辑?就是基于上面的常识,你不能无缘无故地要求别人对你好。
什么是同理心,就是基于上面的逻辑,当你希望别人对你好的时候,想一想,如果你是对方,对方会怎么想。
这是教育应该承载的使命吗?一个人如果缺乏常识、逻辑混乱、没有同理心,责任在教育吗?我们要怎么受教育呢?我们要接受什么样的教育呢?
以后,有机会的话,跟大家充分地交流这些困惑吧!
很多人上学可能真是为了车子、房子、票子,这些可都是好东西。
在我们为了车子、房子、位子、票子,咬牙切齿念着书的过程中,或者有了开着车子、住着房子,坐着位子、数着票子的时候,有没有想到过一点,那些基本的常识、那些简单的逻辑,那些起码的同理心都去哪儿了?
什么是常识?就是没有人天生应该对你好。
什么是逻辑?就是基于上面的常识,你不能无缘无故地要求别人对你好。
什么是同理心,就是基于上面的逻辑,当你希望别人对你好的时候,想一想,如果你是对方,对方会怎么想。
这是教育应该承载的使命吗?一个人如果缺乏常识、逻辑混乱、没有同理心,责任在教育吗?我们要怎么受教育呢?我们要接受什么样的教育呢?
以后,有机会的话,跟大家充分地交流这些困惑吧!
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