台湾蝴蝶谷中的最后一个自然段是围绕什么来写的?
展开全部
《台湾的蝴蝶谷》是京教版小学语文第三册第八单元第22课,这是一篇描写自然风光的优美文章,作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美,词汇丰富,既能让学生感受蝴蝶谷的迷人景象,又能激发学生对祖国宝岛的热爱之情。从教材编排来看本单元为“爱国篇”,主要教育学生热爱祖国风光和民族风情。
《台湾的蝴蝶谷》位于本单元四篇课文中的第二篇,它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置,因此,它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子,是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。
本课教学以第二课时为例,从总体入手,在复习旧知中让学生自主选择本课学习内容,先让学生读课文然后由学生能够自主选择喜欢的段落学习,并参与小组讨论。在合作过程中,教师要做到以读为本,重视学生的自主读书、自悟读书,鼓励学生发表独特见解。
《台湾的蝴蝶谷》位于本单元四篇课文中的第二篇,它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置,因此,它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子,是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。
本课教学以第二课时为例,从总体入手,在复习旧知中让学生自主选择本课学习内容,先让学生读课文然后由学生能够自主选择喜欢的段落学习,并参与小组讨论。在合作过程中,教师要做到以读为本,重视学生的自主读书、自悟读书,鼓励学生发表独特见解。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询