Question

从大学入学到现在你有什么感触？

Answer 1

从大学到现在我最大的感触是，人成熟了很多。
有些事回想起来，为自己的幼稚无知付出了巨大的代价，这个代价是十几年的荒废光阴。
我很感恩这个世界，终于知道做错了很多事情之后。我学会了感恩，学会了奉献，学会了理解别人，和帮助别人。
人生是一场修炼，我的前半场修的太差，希望后半场力挽狂澜，成为一个优质的，有益于大家的人。
很幸运的是，我也遇到了自己很爱和爱自己的人。我很爱他，希望他也同样爱我。
感谢上苍对我这个渺小生灵的眷顾。

追答

从大学到现在我最大的感触是，人成熟了很多。
有些事回想起来，为自己的幼稚无知付出了巨大的代价，这个代价是十几年的荒废光阴。
我很感恩这个世界，终于知道做错了很多事情之后。我学会了感恩，学会了奉献，学会了理解别人，和帮助别人。
人生是一场修炼，我的前半场修的太差，希望后半场力挽狂澜，成为一个优质的，有益于大家的人。
很幸运的是，我也遇到了自己很爱和爱自己的人。我很爱他，希望他也同样爱我。
感谢上苍对我这个渺小生灵的眷顾。

Answer 2

第一个感触时间实在是太快了。

第二个感触。学习永远都不迟。

第三个感触。在合适的年龄，做合适的事情。太重要了。

第四个感触。活到老学到老。

第五个感触。及时的反思自己弥补不足才是最重要的。

第六个感触。学习的时候不要想着赚钱。

Answer 3

专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。
千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作，每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力，“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性，不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。
一定要学会理财。很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。
大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力，但是，很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多，可是，这中间很多人可能大学毕业的时候还不会excel，不会做一个像样的ppt。
做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能通过别人做什么。一个人赚的钱，12.5是靠自身的知识，87.5则来自人脉关系。三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作，每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力，“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性，不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。一定要学会理财。很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力，但是，很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多，可是，这中间很多人可能大学毕业的时候还不会excel，不会做一个像样的ppt。做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能通过别人做什么。一个人赚的钱，12.5是靠自身的知识，87.5则来自人脉关系。三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。

Answer 4

感触蛮多的。

大学自由，给你人身自由，时间自由，金钱自由。

所以，一个是我们会自己管理自己，自律很重要。

再者就是学习很多知识之外的东西，人际关系交往，社会工作阅历等等。

高校

Answer 5

大二上学期的时候，我开始有点排斥学校的课程，总觉得学校教的这些书本上的知识我自己也能学，我更想接触一些实践上的东西，但是这点学校偏偏不教。所以我经常在想，在学校的时候老师总是会鼓励学生们专注当下认真学习，或者考研也好，理由都是为了将来有个好工作，既然这样为什么不直接教学生怎样工作赚钱？我们从小的时候开始接受的教育多少都是有一些问题的，小学的时候目标是考好中学，中学目标是考重点高中，高考目标是考重点大学，似乎我们每一个人生阶段的目标都是“分数”，人生前小半段都是在为了一个分数奋斗努力，有个高学历成了人生目标的顶点。毕竟太多的人天天一门心思考高分，仿佛有个高学历就能瞬间变现。分数可以通过考试得到，但等到真正要赚钱养活自己的时候懵的一批。我们得承认，我们接受到的教育，绝大部分价值观都是在把我们塑造成一个巨大机器里的螺丝钉，完全没有不可代替性。当意识到不停考学出来的人很大部分都差不多的时候就会想，要是当初我走另外一条路就好了，但是能做出除了上学以外其他决定的小时候学识和魄力都不够，当达到能够做出其他决定的时候，人就已经在大学了。这个悖论永远都存在。但走现在这条路其实没那么冤。因为现在我思考的每一个问题，我的每一条思路都带着过去这些年在学校里接收到的知识的影子。大学其实为我们工作赚钱提供了更多的选择，就像之前有人开玩笑说“赚钱方法都是宪法里”，能更多的掌握这些条件的人，赚钱的可能性当然就越大。学校传输的是知识，而能用来赚钱的，是把接收到的知识转换成价值观和技术的能力，所以为什么学校不教人赚钱的问题就变成了为什么学校不教人如何进行这种转换。当然有一个很明显的客观因素，就是老师也不知道如何转换，否则他们也不会站在讲台上当老师。在学校和毕业之后工作，这两个完全不同的阶段接收的东西也完全不一样，如果想知道具体的赚钱的具体的操作方法，有更多的培训机构在，完全有大把的机会去学习。