初一女孩早恋,家长怎么办啊
展开全部
这位母亲的女儿刚读初一,也就是13岁左右的年龄。处于心理学中所讲的第二反抗期。因为生理心理的急剧变化,易对异性产生朦胧的好感,也容易对父母的说教产生逆反心理,所以,了解这个时期孩子的早恋特点,因势利导是非常重要的。下面是给这位母亲的简单答复:
一 ﹑初一学生早恋的心理特点
从这位母亲的描述中看出,她的女儿既漂亮又好学,她对女儿寄予厚望。发现女儿小小年纪居然承认喜欢一个男生时,感到惊慌失措,是可以理解的。
不过,我想提醒她,初一的孩子年龄较小且社会成熟度相对较低。他们因为生理及心理的发育,易对异性感到好奇并产生朦朦胧胧的好感。在这种好感的驱使下,会模仿影视文学作品,向异性眉目传情、暗送秋波、递字条,包括互发一些暧昧而又天真的信息,甚至可以一本正经地进行“我爱你”的表白。
事实上,这个时期的孩子并不理解爱的含义,也无法进入真正的恋爱状态。很多孩子是把对异性的好感误作爱情,他们所谓的爱带有很大的盲目性,模仿性和不稳定性。也在一定程度上带有游戏性的特点。既随心所欲,也容易改变初衷。就从这位女生和她母亲的对话中,可以看出:那位男生爱她,但很快又掰了,掰的理由是不想影响她学习。尽管这么快就掰了,女孩并不伤心,却很热心地想在学习上帮助他等等。其对感情的天真可爱状,让人忍俊不住。
所以,我觉得初一孩子对异性产生好感是正常的,但还不能定性为“早恋”,把它看成是早期异性交往欲望更确切些。
二 ﹑家长的应对策略
(一) 做孩子真诚可信赖的朋友。
处于人生反抗期的孩子,其主要特点是身心发展不平衡,成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化,使得他们情绪激烈,冲动,任性。成人感使他们的独立意识强烈起来,对父母的信赖减少了,开始公然地对抗父母权威;而半成熟的状态使得他们无法从容应对成长中的各种矛盾和冲突,困惑和挣扎,渴望来自父母的理解、支持和保护。
对这个时期的孩子,家长应该给予特别的尊重,体谅,理解和关注。努力为孩子营造温馨和睦的家庭气氛,像朋友一样和孩子推心置腹的交谈,凡事多征求孩子的意见,多肯定和鼓励孩子说出自己的想法。如果家长能成为孩子可信赖的朋友,孩子有什么心里话都愿意向家长诉说,家长又能心平气和地倾听和引导,孩子就会减少一些逆反心理,家长也可相机行事。
所以,要想顺利地陪伴孩子度过反抗期,家长必须懂得尊重孩子,平等而真诚地和孩子相处。这位母亲跟女儿的关系是比较融洽的,但没收女儿的手机,私看女儿的短信,以说教的方式阻止女儿和那位男生来往的行为有失妥当,容易让女儿对她产生戒备和防范心理。
一 ﹑初一学生早恋的心理特点
从这位母亲的描述中看出,她的女儿既漂亮又好学,她对女儿寄予厚望。发现女儿小小年纪居然承认喜欢一个男生时,感到惊慌失措,是可以理解的。
不过,我想提醒她,初一的孩子年龄较小且社会成熟度相对较低。他们因为生理及心理的发育,易对异性感到好奇并产生朦朦胧胧的好感。在这种好感的驱使下,会模仿影视文学作品,向异性眉目传情、暗送秋波、递字条,包括互发一些暧昧而又天真的信息,甚至可以一本正经地进行“我爱你”的表白。
事实上,这个时期的孩子并不理解爱的含义,也无法进入真正的恋爱状态。很多孩子是把对异性的好感误作爱情,他们所谓的爱带有很大的盲目性,模仿性和不稳定性。也在一定程度上带有游戏性的特点。既随心所欲,也容易改变初衷。就从这位女生和她母亲的对话中,可以看出:那位男生爱她,但很快又掰了,掰的理由是不想影响她学习。尽管这么快就掰了,女孩并不伤心,却很热心地想在学习上帮助他等等。其对感情的天真可爱状,让人忍俊不住。
所以,我觉得初一孩子对异性产生好感是正常的,但还不能定性为“早恋”,把它看成是早期异性交往欲望更确切些。
二 ﹑家长的应对策略
(一) 做孩子真诚可信赖的朋友。
处于人生反抗期的孩子,其主要特点是身心发展不平衡,成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化,使得他们情绪激烈,冲动,任性。成人感使他们的独立意识强烈起来,对父母的信赖减少了,开始公然地对抗父母权威;而半成熟的状态使得他们无法从容应对成长中的各种矛盾和冲突,困惑和挣扎,渴望来自父母的理解、支持和保护。
对这个时期的孩子,家长应该给予特别的尊重,体谅,理解和关注。努力为孩子营造温馨和睦的家庭气氛,像朋友一样和孩子推心置腹的交谈,凡事多征求孩子的意见,多肯定和鼓励孩子说出自己的想法。如果家长能成为孩子可信赖的朋友,孩子有什么心里话都愿意向家长诉说,家长又能心平气和地倾听和引导,孩子就会减少一些逆反心理,家长也可相机行事。
所以,要想顺利地陪伴孩子度过反抗期,家长必须懂得尊重孩子,平等而真诚地和孩子相处。这位母亲跟女儿的关系是比较融洽的,但没收女儿的手机,私看女儿的短信,以说教的方式阻止女儿和那位男生来往的行为有失妥当,容易让女儿对她产生戒备和防范心理。
展开全部
初一的孩子现在差不多都到了十二三岁,进入青春期了,表示孩子不再是少儿,而是青少儿,代表孩子又长大了,孩子长大本就是一件开心的事。首先恭喜孩子长大了,长大了不仅是他们身体长高,长大,他们的思想,想法上也长大了。
孩子长大,遇到“早恋”,这是很正常的一件事。早恋不就是说明咱们孩子有正常的人际关系吗?女同学,男同学;特别好的女同学,特别好的男同学;可以讲心里话,讲秘密的男同学,女同学。
父母可以正常看待这些关系,孩子就可以正常看待这样的关系。
初中的孩子,他们认识事物的点已经发生变化了,他们不想一直听父母叮嘱孩子作业写了没,作文写了没,试卷做了没,他们已经不再需要这些唠叨。
父母认为的“早恋的问题”,其实也是孩子发出一种信号:我该怎么处理这些人际关系?班上有个男同学,我觉得他人很好,我看见他就激动,就心跳,我怎么了?我正常吗?他的哪一点吸引我?我为什么对他动了心?他的那些点吸引我了?
孩子的心里有了小秘密,她激动的同时,她也无助,她需要一些帮助,她需要有经验的人告诉她:我这样的想法正常吗?我是一个坏女孩吗?我该怎么处理这样的心思和关系?这是他们最需要的。
他们最不需要的是父母的唠叨,父母的责备,父母的辱骂。他们也抵挡不住周围小朋友的嘲笑,十几岁的小孩,如果跟异性多说几句话,周围人都会起哄的。何况她还有隐藏的小心思。
所以,作为父母,我们需要做以下几件事:
首先,就是父母把自己最初喜欢的男神或女神拿出来跟他们分享,至少让孩子知道一件事:原来每个人都是这么过来的,这是一件正常的事。不要让孩子因为无知,自己做了体验生活的牺牲品。
讲自己故事的时候可以励志一点,让孩子向你学习。没有的话,可以讲一个你上学的时候遇到你班俩人比较励志的故事。
其次,跟孩子分享,为什么会喜欢这样一个人,他的哪些品质特别好,他通过做了哪些事,让你觉得这个男神或女神特别优秀。
第三,告诉孩子一些识别人的方法,哪些人的哪些行为是自私的,是不对的;哪些人是狡猾的,哪些人是优秀的;哪些人是正直的值得我们用心去学习的,甚至可以作为我们榜样的或奋斗目标的。
第四,跟孩子多看人物传记书记或电影,让孩子多体会不同情感。“早恋”也是一种美好的感情。可以让孩子知道,人有亲情,友情,爱情等这些美好的感情。
如果你觉得孩子早恋了,父母不要慌,不要整体唠叨孩子作业,可以跟孩子聊聊他感兴趣的话题。聊聊她眼中的同学,她对同学的认识,看法,跟她一起探讨。不要让她像小孩子一样,只做一件事,只听你的话。
孩子长大,遇到“早恋”,这是很正常的一件事。早恋不就是说明咱们孩子有正常的人际关系吗?女同学,男同学;特别好的女同学,特别好的男同学;可以讲心里话,讲秘密的男同学,女同学。
父母可以正常看待这些关系,孩子就可以正常看待这样的关系。
初中的孩子,他们认识事物的点已经发生变化了,他们不想一直听父母叮嘱孩子作业写了没,作文写了没,试卷做了没,他们已经不再需要这些唠叨。
父母认为的“早恋的问题”,其实也是孩子发出一种信号:我该怎么处理这些人际关系?班上有个男同学,我觉得他人很好,我看见他就激动,就心跳,我怎么了?我正常吗?他的哪一点吸引我?我为什么对他动了心?他的那些点吸引我了?
孩子的心里有了小秘密,她激动的同时,她也无助,她需要一些帮助,她需要有经验的人告诉她:我这样的想法正常吗?我是一个坏女孩吗?我该怎么处理这样的心思和关系?这是他们最需要的。
他们最不需要的是父母的唠叨,父母的责备,父母的辱骂。他们也抵挡不住周围小朋友的嘲笑,十几岁的小孩,如果跟异性多说几句话,周围人都会起哄的。何况她还有隐藏的小心思。
所以,作为父母,我们需要做以下几件事:
首先,就是父母把自己最初喜欢的男神或女神拿出来跟他们分享,至少让孩子知道一件事:原来每个人都是这么过来的,这是一件正常的事。不要让孩子因为无知,自己做了体验生活的牺牲品。
讲自己故事的时候可以励志一点,让孩子向你学习。没有的话,可以讲一个你上学的时候遇到你班俩人比较励志的故事。
其次,跟孩子分享,为什么会喜欢这样一个人,他的哪些品质特别好,他通过做了哪些事,让你觉得这个男神或女神特别优秀。
第三,告诉孩子一些识别人的方法,哪些人的哪些行为是自私的,是不对的;哪些人是狡猾的,哪些人是优秀的;哪些人是正直的值得我们用心去学习的,甚至可以作为我们榜样的或奋斗目标的。
第四,跟孩子多看人物传记书记或电影,让孩子多体会不同情感。“早恋”也是一种美好的感情。可以让孩子知道,人有亲情,友情,爱情等这些美好的感情。
如果你觉得孩子早恋了,父母不要慌,不要整体唠叨孩子作业,可以跟孩子聊聊他感兴趣的话题。聊聊她眼中的同学,她对同学的认识,看法,跟她一起探讨。不要让她像小孩子一样,只做一件事,只听你的话。
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
你好
对于这个问题
我给的答案是:
女孩早恋
必然是会引起家长的担心
但是
家长不可以采用不良的方法
如侵犯孩子的营私啊等等首先
家长
应该对事情做一个详细的了解
了解这件事情是什么性质的
然后对症下药
如果说孩子们的恋情发展到了要出轨的地步
那么
必须制止
但是方法也要得当
如果是没有那么严重
或者只是单纯的爱慕
那么就没有这个必要了
应该和孩子说明这是青春期的正常的现象
让孩子
学会用好感来激励自己努力学习
努力做人
这是现代对青春期的一种好的教育方法
互相激励
互相促进
对于这个问题
我给的答案是:
女孩早恋
必然是会引起家长的担心
但是
家长不可以采用不良的方法
如侵犯孩子的营私啊等等首先
家长
应该对事情做一个详细的了解
了解这件事情是什么性质的
然后对症下药
如果说孩子们的恋情发展到了要出轨的地步
那么
必须制止
但是方法也要得当
如果是没有那么严重
或者只是单纯的爱慕
那么就没有这个必要了
应该和孩子说明这是青春期的正常的现象
让孩子
学会用好感来激励自己努力学习
努力做人
这是现代对青春期的一种好的教育方法
互相激励
互相促进
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
首先~试着与女孩交谈~~并在语言中透露些不满~让她意识到错了~主动改正~~但如果这样不行的话~就用另一种~去找班主任谈话~(记住,一定要要求班主任不要把事情公开,很多老师喜欢把不良事例公开,让同学引以为戒~但是如果公开了对女孩日后生活会有不良影响)~然后班主任就会找男方和其家长谈话~基本上就没事了~但是男方如果还纠缠不清的话~就直接打电话到男方家里去~说话不要客气~大胆的说出不满~这样男方家长就会妥协并教育~~然后就没事了
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
现在的孩子都早熟!
首先别极度反对,作为家长的,那就叫来家里先吃个饭观察一下!
正确的引导孩子,把学习变成主要任务。
控制好孩子,别让他们交往过甚!
不然很容易让孩子出现逆反心里。
首先别极度反对,作为家长的,那就叫来家里先吃个饭观察一下!
正确的引导孩子,把学习变成主要任务。
控制好孩子,别让他们交往过甚!
不然很容易让孩子出现逆反心里。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询