大自然的声音课文写了大自然的那些声音,这些声音是什么样?
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《大自然的声音》课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音。
风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!
扩展资料:
《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课文,这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
课文第1自然段只有一个句子:“大自然有许多美妙的声音”,它统领了全文内容,是全文的关键语句。接着的三个自然段,分别以一个关键语句开头,点明了自然段的意思,有助于了解课文内容,把握课文内容要点。
参考资料来源:百度百科-大自然的声音
风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!
扩展资料:
《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课文,这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
课文第1自然段只有一个句子:“大自然有许多美妙的声音”,它统领了全文内容,是全文的关键语句。接着的三个自然段,分别以一个关键语句开头,点明了自然段的意思,有助于了解课文内容,把握课文内容要点。
参考资料来源:百度百科-大自然的声音
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