学生反应没有听懂你这堂课,你怎么办?
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反思一下自己的教学方法,是不是逻辑上表述得不够好。希望可以帮到你~
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我认为你可以给这个学生单独的补课,这样也能够让学生有一个充分的对知识的理解。
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那你就得下功夫找到一个好的方法再讲一遍了。
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首先您可以在全班同学中做一个问卷调查,当然问题的设计也需要有一些思路,其次,结果出来之后,看全班同学整体反映的情况,一种呢只是个别同学基础比较差,所以呢听不懂,另外一种情况就是自己的讲课方法不对,全班同学听课效果都是不好的,那就需要你自己调整讲课的方法。
想让一节课堂有趣生动,首先老师要控制好自身情绪态度,饱满的精神状态和积极正面的语言激励,能够给孩子们带来听觉舒适感,一旦有个好的开头,那么结局都不会太差。
想让一节课堂有趣生动,首先老师要控制好自身情绪态度,饱满的精神状态和积极正面的语言激励,能够给孩子们带来听觉舒适感,一旦有个好的开头,那么结局都不会太差。
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学生反映没有听懂这堂课,首先就是确认这堂课讲的内容是否是没有讲到点子上,或者是自己的方法是否错误了。
一般讲课呢都是按照书上面的大体的内容来进行复述,但是这种复数呢要把重点讲出来,比如说如果学生还是难以理解的话,那么可以通过其他的举例说明啊或者是比喻之类的来进行说明,这样话可以让学生更好的去理解最好的办法就是有什么视频教程啊,或者是网络教程,有一些知识点让他们去理解,让他们去懂得这个知识。
很多老师在讲课的过程当中会带入其他的一些附件,就是相当于在讲课的中掺杂了一些其他的知识,让学生去理解。站在学生的角度去考虑这个问题,这样的话才能听懂这些课的内容。
或者是通过跟学生互动的这种方式,让学生来提问,然后自己去回答,这样的话也是一个最有效的一种办法。
一般讲课呢都是按照书上面的大体的内容来进行复述,但是这种复数呢要把重点讲出来,比如说如果学生还是难以理解的话,那么可以通过其他的举例说明啊或者是比喻之类的来进行说明,这样话可以让学生更好的去理解最好的办法就是有什么视频教程啊,或者是网络教程,有一些知识点让他们去理解,让他们去懂得这个知识。
很多老师在讲课的过程当中会带入其他的一些附件,就是相当于在讲课的中掺杂了一些其他的知识,让学生去理解。站在学生的角度去考虑这个问题,这样的话才能听懂这些课的内容。
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