Question

孩子成长情况分析怎么写

Answer 1

1、分析孩子的学习水平。任何一门功课都有三个层面的水平基础知识、基本概念掌握的水平;运用基础知识和基本概念解决基本问题的能力水平;解决比较复杂问题的综合能力。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

2、分析孩子的非智力因素。学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，找准原因。

3、分析孩子的学习方法。有的孩子，成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。

4、分析孩子的智力因素。成绩上不去，也有智力方面的原因。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。

5、分析孩子与老师的关系。孩子与老师的感情如何，对学习也有影响。

如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来说事儿了。而且，通过这样分析，找准了原因，也就有了解决的办法

Answer 2

【孩子情况分析怎么写】

1、分析孩子的学习水平。任何一门功课都有三个层面的水平基础知识、基本概念掌握的水平;运用基础知识和基本概念解决基本问题的能力水平;解决比较复杂问题的综合能力。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

2、分析孩子的非智力因素。学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，找准原因。

3、分析孩子的学习方法。有的孩子，成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。

4、分析孩子的智力因素。成绩上不去，也有智力方面的原

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因。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。

5、分析孩子与老师的关系。孩子与老师的感情如何，对学习也有影响。

如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来说事儿了。而且，通过这样分析，找准了原因，也就有了解决的办法。

Answer 3

孩子的成长是神秘的，想想看，一个只会吃喝拉撒的小婴儿慢慢地就变成了一个什么都懂、什么都会的大孩子，这个过程真的令人着迷。
人们开始通过心理分析的手段去理解儿童神秘的成长的过程，包括两个层面。一个是个人与环境的冲突，另一个是不断探索儿童与大人的冲突。
我们现在都知道成人的心理障碍或心理疾病很可能来自婴儿期所受的创伤，而在蒙台梭利那个时期，这个问题才刚刚揭示出来。
当一个儿童在发展过程中受到成人压抑时，他的心理状态就会受到影响。通常，这个“成人”首先是他的母亲，然后是他的父亲，最后是他的老师。很多父母听到是自己的问题时，马上就跳起脚来，怎么可能，我们都是尽心尽力地照顾孩子的，我们不让他做这做那是怕他受到伤害。父母的这种错误都是“潜意识”犯的错误。每一个人都对犯了有意识的错误感到后悔。但对无意识的错误却迷惑，甚至执迷不悟。
家长必须把这种无意识的错误发展到有意识的错误，这样他们才会改变自己。所以，家长需要了解儿童的本质，了解儿童成长的规律，这样你才有机会知道自己真的错了。并且要了解真实的孩子，我们得从孩子的本源着手。