怎么提高雅思考试听力
2020-12-25 · 专注大学生职业技能培训在线教育品牌
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听力作为一种流动的媒介,不允许考生思考太多,所以对考生来说并不容易把握。那么下面和来看看这篇怎么提高雅思考试听力,一定会有收获。
一、建立信心,明确要求
因此,在准备阶段,要树立考生的信心。然而,自信并不等于盲目自大。由于每个学生对雅思成绩的要求不同,建议学生根据自己的实际情况制定需要努力的方案。
最后,由于A类和G类的听力内容相同,所以G类的学生也要面对和A类一样的挑战,从而明确两类考生共同的听力目标。
二、掌握词汇是基础
听力考试在单词方面是比其他三项更为严格的。因此,这里的“掌握”包括掌握一个单词的声、形和意:正确发音;会拼写(包括涉及语法时拼写的细微变化);以及理解其含义的能力。
幸运的是,听力答案通常只限于简单的单词。因此,要求准备阶段的学生(尤其是基础较弱的学生),要熟记雅思词汇(包括动词的过去式,过去分词的变型)。
三、跟上段落的节奏
有些学生确实掌握了一定数量的单词,但是理解长句子仍然有困难。造成这个问题的原因可能是对英语句子的发音规则不熟悉。
语音规则包括连读、省略音和口音现象。可行的措施有:首先,在剑桥系列的每一章中,都可以进行单词阅读和练习,体验英语句子的各种发音特点;其次,当我们在录音中听到一种发音现象时,停顿并模仿读音。在遇到不同的英、美发音时,可以仔细理解两者的区别。
有一定单词量的学生可以找感兴趣的英语听力文章,使用3-5天的时间反复读,听写,直到能逐字听写下来。通过这样练习,是能够在长段语言的听力中有所收获的。
四、理解场景
众所周知,雅思听力考试是基于场景的,所以对相关场景的背景、知识和高频词汇的了解非常重要。雅思考试中的剑桥系列丛书是取材于雅思听力考试中的典型场景,具有很强的指导和参考价值;所以在听一章节后,补充场景词汇很重要,应了解相关的场景知识。
五、熟悉流程
听力考试的具体流程:阅读要求→设置场景→看题干→预测→速度记录→填写答案→核对。在准备阶段,要有意识地用这个过程来训练听力。随着时间的推移,当习惯了这种听力程序,就可以为下一阶段的雅思考试打下良好的基础。
六、听、说并重
轻松的氛围可以增加学习兴趣,提高学习效率。因此,在课堂上强化听力的同时,学生们张嘴练习雅思口语,既可以调节课堂气氛,缓解情绪,又可以在听力中模仿原版的好句子,提高口语水平。
一、建立信心,明确要求
因此,在准备阶段,要树立考生的信心。然而,自信并不等于盲目自大。由于每个学生对雅思成绩的要求不同,建议学生根据自己的实际情况制定需要努力的方案。
最后,由于A类和G类的听力内容相同,所以G类的学生也要面对和A类一样的挑战,从而明确两类考生共同的听力目标。
二、掌握词汇是基础
听力考试在单词方面是比其他三项更为严格的。因此,这里的“掌握”包括掌握一个单词的声、形和意:正确发音;会拼写(包括涉及语法时拼写的细微变化);以及理解其含义的能力。
幸运的是,听力答案通常只限于简单的单词。因此,要求准备阶段的学生(尤其是基础较弱的学生),要熟记雅思词汇(包括动词的过去式,过去分词的变型)。
三、跟上段落的节奏
有些学生确实掌握了一定数量的单词,但是理解长句子仍然有困难。造成这个问题的原因可能是对英语句子的发音规则不熟悉。
语音规则包括连读、省略音和口音现象。可行的措施有:首先,在剑桥系列的每一章中,都可以进行单词阅读和练习,体验英语句子的各种发音特点;其次,当我们在录音中听到一种发音现象时,停顿并模仿读音。在遇到不同的英、美发音时,可以仔细理解两者的区别。
有一定单词量的学生可以找感兴趣的英语听力文章,使用3-5天的时间反复读,听写,直到能逐字听写下来。通过这样练习,是能够在长段语言的听力中有所收获的。
四、理解场景
众所周知,雅思听力考试是基于场景的,所以对相关场景的背景、知识和高频词汇的了解非常重要。雅思考试中的剑桥系列丛书是取材于雅思听力考试中的典型场景,具有很强的指导和参考价值;所以在听一章节后,补充场景词汇很重要,应了解相关的场景知识。
五、熟悉流程
听力考试的具体流程:阅读要求→设置场景→看题干→预测→速度记录→填写答案→核对。在准备阶段,要有意识地用这个过程来训练听力。随着时间的推移,当习惯了这种听力程序,就可以为下一阶段的雅思考试打下良好的基础。
六、听、说并重
轻松的氛围可以增加学习兴趣,提高学习效率。因此,在课堂上强化听力的同时,学生们张嘴练习雅思口语,既可以调节课堂气氛,缓解情绪,又可以在听力中模仿原版的好句子,提高口语水平。
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