Question

小孩在读二年级，数学不好，要怎么提升？

Answer 1

启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

Answer 2

对于大部分小学生来说，学习数学都不是一件容易的事情。孩子刚上二年级，也是一个培养孩子对于数学兴趣的时候，这个时候还是要注重对于孩子学习兴趣的培养，因为很多小学生每天都要面对比较枯燥的数学题目时，他们可能是当成任务来完成，自然很难有成就感。我们可以通过一些措施，让学生们在学习时，感受到数学的魅力，并产生成就感，进而喜欢上数学学习。而且数学学习重在平日功夫，不适合突击复习，也是一下子就能提上来的。我觉得让孩子参加数学辅导课程就可以，学完知识后，在课后多复习巩固一遍。正好南宁的贝尔安亲推出妙成长系列课程，数学同步提升课程就是会帮孩子梳理知识点，还会有随堂小练检测孩子的学习效果。我觉得这种模式很不错，能让孩子学扎实。