Question

对于性格内向的孩子，老师有什么教育方法？

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Answer 1

对于性格内向的孩子，性格内向是一种缺陷，往往是因为他们缺乏安全感、缺乏自尊、缺乏自信心。 看看以下比较适合的教育方法：

一：鼓励孩子开口

沟通是人与人交往最好的方式，内向性格的孩子的表达能力不差，但不像外向性格的孩子争着说话，他们比较被动，宁愿做听众。家长需要察言观色，给他们安全感，多加引导，那么他们也是乐于表达的。内向与否的表现特征之一就是表达是否充分。一个孩子要是能够很好地说出自己的看法，正常与人交流，不畏惧说话。时间长了，孩子自然就敢与别人来往，不会害怕社交了。开朗的性格正是一步步地改变而形成的。

二：多锻炼思维能力

因为应该比较慢热，或者说比较沉稳，所以内向的孩子往往会比外向的孩子更有思考的时间和余地，不会太过于冲动。这对一个人思考能力的培养是非常有利的条件。因此，老师可以借助孩子的性格特点，锻炼其思维能力。同时内向的孩子凡是都会多思考一下，所以反应总是慢半拍。因此在他们解决问题的时候，作为老师的我们最好不要去催促孩子，要让孩子们有足够的时间考虑。

三：鼓励孩子多跟同龄人来往

在和自己的同龄人交往时，孩子全身心都会变得放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。因此，对于性格偏内向的孩子，建议家长们利用节假日，带孩子走访亲友，或到公园、儿童乐园去玩，让孩子接触同龄孩子，引导、帮助孩子和他们一起友好地玩，使孩子体验与他人交往的快乐。

性格内向不是一时就可以改变的，但却需要更多的引导跟锻炼。

Answer 2

悦纳：
内向并不完全是坏事，内向有内向的优点和好处：
1．内向者往往拥有更好的观察力和更深刻的思考能力。
2．内向者性情稳定，一般不会主动制造麻烦，不易得罪人。
3．更加容易专注。更容易在某一些领域里面去生根，做出成绩和贡献。
4．内心的情感和感受更加的丰富和细腻。更容易体会和感受到别人内心的想法，产生共情和理解。
分析：
内向不可怕也不可耻。很多优秀的人也是性格内向的人。
内向只是众多性格特点中的一个，不是你的全部，掩盖不了你的其它光环。每个人的缺点都那么多（况且内向还算不上缺点），但要达到成功，应该发挥到极致的优点就够了。
社交能力是可以后天学习培养的，它和性格的内向外向没有必然联系。
态度：
在独处中获得成长和收获，自得其乐。
允许自己内向。
在接受自己内向的同时，逐渐适应与他人的交往，增加交流的话题。
不要害怕欠人情。不要怕麻烦别人、觉得自己过意不去。人与人的交往就是因为互相麻烦而建立起来的。
如果找不到话题与别人交谈，那么也可以保持沉默和微笑。就算不说话，有倾听足矣。有时候做个安静的聆听者，会让倾诉者安心和感觉舒适。
方法：
多学习，了解一些知识、热门话题和笑话，为与人沟通做准备。

多参加团体型的运动爱好。在外向型的兴趣交往中，一个人的社交能力会慢慢提高。
参加社交活动，学习社交知识（详见与人相处篇），主动结识新朋友。
试着培养的自己热情和真诚的态度、主动与人打招呼，会在人际交往中忘记和缓解自己的内向。
关心一下别人的世界 ，少把注意力放自己身上。
多接触性格开朗的人。
做销售、参加辩论等活动，积极发言。
子女教育：
1．积极的鼓励孩子主动说话，平时多和孩子交流，并且鼓励和引导孩子和其他孩子交流。
2．鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败。
3．培养孩子的兴趣爱好，并且鼓励孩子主动参与社交活动。
4．营造和睦的家庭氛围，这样内向的孩子会更愿意表达自我。
5．锻炼孩子独立。多与外界交流接触，家长多点创造条件，让孩子去独立完成某种事情。比如买东西。
6．疫情结束后，带孩子去走亲访友，以及与社区的小朋友交往。

Answer 3

性格内向的孩子不应该受到排挤，而更应该多加关注，多多鼓励她去参加集体活动，鼓励他和一些外向的小伙伴一起玩耍。有意识的去让他多说话，多上台。

Answer 4

就是对这样的孩子多一些鼓励，也让这些孩子觉得自己很不错，这样才可以让孩子性格发生改变。

Answer 5

老师可以多和孩子谈心，然后多让孩子和其他的同学在一起组成社交团队，这样时间久了就不会这样内向了。