Question

考试做错题的原因

Answer 1

第一：考试心态要调整，考试时做的每一题都是新题，哪怕是见过的也用“第一次”的心态来做。

第二：看到以前类型相同的题不要激动，仔细分析再动笔。

考试粗心的五大原因，及其解决方案！

2、审题不清

在数学解题中，审题就是建立条件和结论背后的代数关系的过程。有同学说，审题不就是多看几遍题目么？其实不然，审题是一种获取信息，并整合分析的能力。能力强的同学看了一遍就能抓住题目的重点，而有的同学看了好几遍，每个字都看懂，但还是不得门而入，或是看了几遍还是审题有偏差，导致整个题目做错。

所以关于审题的解决方案是：

第一：关键词整理法，建立联想。

在审题的时候，把一些重要的关键词用笔划出，比如在函数问题中，“恒成立”，“有解”，这些词都是关键词。而关键词划出以后，关键词的信息必须联想一些操作过程和代数表达式，比如“恒成立”的“分离参数操作”，“最大最小值操作”，这样就把题目中的信息整理分析出来了，抓住了题目的重点。

第二：反向检验操作。

题目分析完后，方案确定后，必须再“回头看”，反向检验一下。问自己：是否所有的条件都已经用了（数学题，每一个条件都有其用处），按此方案题目的结论是否能顺利推出，是否还有其他的可能，说白了，就是多想想，其实这也是在二次审题。

解答不规范

考试是以同学的卷面为唯一的评分依据的，而且（特别是高考）最后是电子阅卷，有的同学数学能力很好，但是数学表达不规范，考试时及其容易扣分。这其实不是“粗心”而是“态度”。

如何保证解答规范：

第一：字迹工整。

数学字迹不工整是造成高考非智力因素失分的一大方面。有很多同学中间过程是踩到得分点的，就是因为字迹潦草，电子阅卷又特别快，得分点就这样被忽略了。

第二：切忌“想当然”。

有很多同学自以为数学“感觉”不错，在考试时候，一些内容不加以证明，叙述，“想当然”的给出结论。尤其在思维严谨的“立体几何”证明题中，有的同学看着图形“凭感觉”就认为“平行”或者“垂直”，这样的话是必然被扣分的。要知道，理论上，任何题目条件没有交代的，在解答时都应该给予说明或者是证明。

第三：别把答卷当成“草稿纸”。

有的同学喜欢在答卷上写很多化简，计算的过程，密密麻麻，要知道，你答卷上要展示给阅卷老师看到的是关键的步骤和过程，你的那些计算、移项，通分……阅卷老师一般不会一步一步跟你验证的，关键部分答案错了，就是错了。所

Answer 2

原因其实有很多的，但是最重要的是两个，一个是粗心，另一个是真的不会，要看你自己分析了。