读草原这篇课文我们能想象到什么样的画面? 5
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我们能想象到这样的画面:一望无际的绿油油的草地,草地上有奔驰的骏马和牛羊,男女老少幸福地生活着。
文中一共描绘了五幅画面:草原风光图、喜迎远客图、亲切相见图、主客联欢图、依依话别图。
一、课文主要内容
《草原》这篇课文的作者是老舍,本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。
二、课文分段
第一部分为第1自然段,描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的草原风光;
第二部分为第2、3自然段,描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景,“男女老少”“群马疾驰”“襟飘带舞”,生动再现了草原由静寂变得热闹的情形;
第三部分为第4、5自然段,描绘了作者到达目的地后,主人热情接待客人、主客联欢和话别的情形。最后以简明有力、含义丰富的诗句结束全文。文章以行踪为序,移步换景,由景及人。
三、作者简介
老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。中国现代小说家,作家,语言大师,人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,他的代表作有:《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。
文中一共描绘了五幅画面:草原风光图、喜迎远客图、亲切相见图、主客联欢图、依依话别图。
一、课文主要内容
《草原》这篇课文的作者是老舍,本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。
二、课文分段
第一部分为第1自然段,描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的草原风光;
第二部分为第2、3自然段,描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景,“男女老少”“群马疾驰”“襟飘带舞”,生动再现了草原由静寂变得热闹的情形;
第三部分为第4、5自然段,描绘了作者到达目的地后,主人热情接待客人、主客联欢和话别的情形。最后以简明有力、含义丰富的诗句结束全文。文章以行踪为序,移步换景,由景及人。
三、作者简介
老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。中国现代小说家,作家,语言大师,人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,他的代表作有:《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。
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