要如何养成孩子写完作业之后，自行检查的习惯呢？
我的个人经验和看法，孩子不能检查错误，一般是三个原因。第一个没有压力，不需要自己调查。父母老师当然会告诉他哪里不对。二是没有办法。他完全不知道从哪里开始检查。第三，是局势事故。孩子沿着自己以前的思维方式走。
我认为没有问题。特别是在看起来很简单的问题上，思维很快的孩子们很容易因为局势思维而摔跤。无视题目要求的小变化而摔跤，很多孩子在这一点上摔倒过几次。
第一个原因是，父母应该检讨对子女的学习是否应该慢慢有目的地逐步学会放手，学习不是父母在一起才能学到的，而是自己的事情。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)早起独立学习的孩子自学能力越强，后劲就越大。
第二个原因是最考验父母的智慧。让孩子自我检查的过程家长会很纠结。因为你明明看到了一个很明显的错误，孩子死了也发现不了，你必须自己调查，这是在考验父母的耐心。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)在这里，我不反对孩子没有办法的时候家长提出要点。问题是，该如何提出点？没有用上面的标点符号的例子是直接告诉孩子没有标点符号吗？
我先给孩子讲一下对一句话的检查方法。要考虑一个句子是否正确，句子是否顺利。单词正确吗(有错别字吗)？标点符号正确吗？因为有办法，孩子知道该怎么着手了。而且，养成习惯后，每当遇到检查文章时，都会从这些因素中考虑。
如果孩子有错别字不能检查，显然孩子的单词基础不会过关。我会让他先停止检查，把他写错的字和稿纸上不同形状的近字同音字放在一起，让他区分开来，分别进行造词扩展，不知道就说明。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，语言)。
打好这个基础后，回去再检查，到时候孩子就知道哪里不对了。否则，这个单词的用法不明白，完全不能检查，下次也很有可能犯同样的错误。从一举一动、方法开始，才能真正帮助孩子们逐步走向独立学习。
第三种情况要警惕骄傲和急躁。也就是说，让他多读问题，先读完问题，然后养成解题的习惯。不要一读就自以为是地认为这很简单，立即动笔，下笔就错了。这种孩子随着考试经验的丰富，慢慢地知道了严谨。
