孩子一年级语文学得好不好，用什么办法可以搞清？
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
一年级还年轻。如果汉语学习困难，家长不要给孩子太大压力。还不如积极引导孩子学习汉语。比如可以从兴趣入手，从文学经典中渗透一些语文内容，既可以提高孩子的文学素养，又可以提高孩子对语文的兴趣。我女儿就是这样在优秀的教育中学会汉语的。通过讲一些适合一年级的中国古代文学，提高了女儿对语文的兴趣。现在女儿愿意自己看书了，成绩提高了很多。
一年级语文能学的就是拼音，简单的古诗词或者一些花草童话，教你一些品德好的东西。高一语文好的话，真的看不出来。语文的积累比课本更重要。
高一甚至整个小学的成绩几乎都是零，主要是学习的基础，尤其是语文。低年级更重要的是通过这些文章教会孩子什么是对什么是错。好像当时高一高二的课文都是小动植物，分享或者联合做点什么，有什么是大家都可以原谅的。还有就是良好学习习惯的养成，对知识重要性的正确认识，上课分心，这些都是小时候养成的，但是初中很难改变。
虽然读书学习不是唯一的出路，没有受过教育的人做手工或者卖东西做得好，但是教孩子学习知识还是有用的。一旦他觉得学习这些知识是浪费时间，他能在学习上花多少心思？我相信，一个学习态度好，学习习惯好的学生，成绩是不会差的。人是有智商差异的。你需要在一个小时内理解这些问题。别人可能看过一遍书，但是从小学到高中的东西那么多，成绩上的差距也没那么难弥补。真的没有必要因为任何一年的成绩而重读小学。趁着假期想办法找出语文成绩差的原因，是不是拼音没学好什么的，及时改正。我希望我的孩子健康成长
