应用技术促进教与学方式变革的关键要素有哪些?
应用技术促进教与学方式变革的关键要素有多媒体运用和微课运用。
1、多媒体运用
随着信息技术的不断发展,多媒体教学凭借自身强大的视觉和听觉优势,成为现代教学中一种日渐普遍的教学方式。多媒体教学有其独特的魅力,它往往能达到传统教学方式所达不到的效果,使课堂变得声情并茂、动静皆宜。
多媒体教学相比于传统教学是灵活的、先进的、科学的、高效的。许多学校明确规定要使用多媒体进行教学,并开展各种形式的多媒体教学的比赛,教师们纷纷积极地参与其中,他们搜集资料、制作课件、展开教学,多媒体教学在此环境下得到了越来越广泛的运用。
2、微课运用
随着现代科技技术的不断发展,微课作为新媒体技术和教学的完美结合应运而生。小学中的微课是将一个或几个知识点集中在一个短视频中进行讲解,学生可以通过自主观看,达到学习或者预习的目的。
微课为学生的学习提供了一种较为轻松愉悦、灵活多变的学习环境,更好地满足了学生的个性化学习。微课的出现能够充分地展现教师的教学理念、知识整合能力、学科功底以及个性化教学风采。微课使得传统的“教师讲、学生听”的模式发生了很大的改变。
学生可以灵活地选择学习的时间、地点、方式,学生可以反复回放观看,也可以暂停来记录笔记,学生在微课中成了学习的主人。
国内对教学模式的分类也很多。有的研究者把教学模式分成三类,一类是师生系统地传授和学习书本知识的教学模式,一类是教师辅导学生从活动中自己学习教学模式,还有一类是折中于两者之间的教学模式。
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的,较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。
2024-07-25 广告