学生积极性差怎么办
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方法一:多鼓励,少批评。
有句老话说:好孩子,都是夸出来的,这里的夸就是鼓励了,不管是上课时,还是学生做作业,都有学会找到学生的闪光点,鼓励他(她),不要因为学生犯一点错误就不停的闷辩批评,那样只会打消他们的积极性。
方法二:让课堂更生动。
一堂课学生吸收多少,关键还是要看老师对课堂的掌控情况,如果想要提高学生的积极性,那就要让课堂生动起来,可以设计一些有趣的小游戏或者增加学生分组探讨的上课方式。
方法三:做个有趣的老师。
老师的个人人格魅力往往会吸引学生的学习兴趣,一个有趣的老师,会让课堂变的不枯燥,学生学起来也能更加积极。
方法四:增加与学生的互动。
上课不只是老师在讲台上不停地讲课,学生在下面奋笔疾书地记笔记,多关注那些不主动的学生,找一些他们可以回答的问题,多提问、多鼓励,时间长了他们也会活跃起来。
方法五:多学习、多总结,增加自己的教学经验。
新老师和老老师的区别在于:新老师注重衫罩铅备课,老老师注重备学生,老老师会特别注意学生对自己所教授的知识点的掌握和消化情况,对于重难点会反复讲解,这一点只有在不断学习的过程中慢慢积累。
方法六:多和学生交流。
老师和学生不只是在教室里的45分钟,还包括学生在校的各个方面,所以尽量多和学生交流、谈心,了解他们的或好想法,和他们交朋友,这样也会带动他们上课的积极性。
有句老话说:好孩子,都是夸出来的,这里的夸就是鼓励了,不管是上课时,还是学生做作业,都有学会找到学生的闪光点,鼓励他(她),不要因为学生犯一点错误就不停的闷辩批评,那样只会打消他们的积极性。
方法二:让课堂更生动。
一堂课学生吸收多少,关键还是要看老师对课堂的掌控情况,如果想要提高学生的积极性,那就要让课堂生动起来,可以设计一些有趣的小游戏或者增加学生分组探讨的上课方式。
方法三:做个有趣的老师。
老师的个人人格魅力往往会吸引学生的学习兴趣,一个有趣的老师,会让课堂变的不枯燥,学生学起来也能更加积极。
方法四:增加与学生的互动。
上课不只是老师在讲台上不停地讲课,学生在下面奋笔疾书地记笔记,多关注那些不主动的学生,找一些他们可以回答的问题,多提问、多鼓励,时间长了他们也会活跃起来。
方法五:多学习、多总结,增加自己的教学经验。
新老师和老老师的区别在于:新老师注重衫罩铅备课,老老师注重备学生,老老师会特别注意学生对自己所教授的知识点的掌握和消化情况,对于重难点会反复讲解,这一点只有在不断学习的过程中慢慢积累。
方法六:多和学生交流。
老师和学生不只是在教室里的45分钟,还包括学生在校的各个方面,所以尽量多和学生交流、谈心,了解他们的或好想法,和他们交朋友,这样也会带动他们上课的积极性。
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