六年级容易出现的问题
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我听到的:六年级孩子容易出现的问题及对策
六年级作为小学的最高年级,孩子的心理、生理、活动范围、交往方式,还是学习要求等方面都有很大的变化。学习状态较为浮躁,主观意识明显增强,自我约束能力有所松懈,个别孩子的尊师意识有所淡薄。
六年级孩子常见的问题有:
1.厌学情绪高发
2.青春期心理发展不稳定
3.对电子产品分迷恋
对策:
一、关注学习过程,帮助孩子高效学习
1.关注孩子的学习过程,了解学习动态
过程比结果更重要。要无痕地关注孩子的学习过程。
2.营造良好的家庭氛围
家长要营造良好的学习氛围,不要大声聊天、看电视等。另外,家长应该合理安排一些孩子感兴趣的活动,给他们放松、减压。
二、关注孩子生理、心理变化,注重青春期教育
家长应从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。
1.关注孩子的生理变化。
2.六年级的孩子性别意识开始觉醒,孩子对异性有些朦胧的好感,但这压根不叫恋爱,只是一种朦胧的好感而已。此时,他们的性别意识开始觉醒。孩子对异性开始有一种好奇,因此开始渴望了解异性、接近异性。一定要告诉孩子,男女同学之间交往的界限,让孩子从小建立健康的交友观念。
3.重视孩子的心理健康教育。家长不仅要重视孩子的身体健康,更要关注孩子的心理健康。家长要以身作则、言传身教,引导孩子学会宽容、善良,教育孩子永远不说刻薄话,莫论他人非;要努力培养孩子的自主意识,独立生活、独立处事的能力;要引导孩子化“危”为“机”,让孩子正视困难、挫折,使其成为成长契机,提高孩子胆商,提高耐挫性;要注意生命教育,培养孩子健商,让孩子树立正确的生死观,培养孩子的生存智能。
三、家长科学引导,让孩子健康上网
1.家长要以身作则。
2.满足孩子的内心渴望。
3.让孩子爱上阅读。对孩子来说家庭的氛围非常关键。家长要为孩子创建学习型家庭、阅读型家庭。家长既要让孩子有书读,又要让孩子读到书。
4.安排丰富的娱乐活动。
5.引导孩子遵守规则。
六年级是至关重要的一年,家长要陪伴、鼓励孩子。
六年级作为小学的最高年级,孩子的心理、生理、活动范围、交往方式,还是学习要求等方面都有很大的变化。学习状态较为浮躁,主观意识明显增强,自我约束能力有所松懈,个别孩子的尊师意识有所淡薄。
六年级孩子常见的问题有:
1.厌学情绪高发
2.青春期心理发展不稳定
3.对电子产品分迷恋
对策:
一、关注学习过程,帮助孩子高效学习
1.关注孩子的学习过程,了解学习动态
过程比结果更重要。要无痕地关注孩子的学习过程。
2.营造良好的家庭氛围
家长要营造良好的学习氛围,不要大声聊天、看电视等。另外,家长应该合理安排一些孩子感兴趣的活动,给他们放松、减压。
二、关注孩子生理、心理变化,注重青春期教育
家长应从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。
1.关注孩子的生理变化。
2.六年级的孩子性别意识开始觉醒,孩子对异性有些朦胧的好感,但这压根不叫恋爱,只是一种朦胧的好感而已。此时,他们的性别意识开始觉醒。孩子对异性开始有一种好奇,因此开始渴望了解异性、接近异性。一定要告诉孩子,男女同学之间交往的界限,让孩子从小建立健康的交友观念。
3.重视孩子的心理健康教育。家长不仅要重视孩子的身体健康,更要关注孩子的心理健康。家长要以身作则、言传身教,引导孩子学会宽容、善良,教育孩子永远不说刻薄话,莫论他人非;要努力培养孩子的自主意识,独立生活、独立处事的能力;要引导孩子化“危”为“机”,让孩子正视困难、挫折,使其成为成长契机,提高孩子胆商,提高耐挫性;要注意生命教育,培养孩子健商,让孩子树立正确的生死观,培养孩子的生存智能。
三、家长科学引导,让孩子健康上网
1.家长要以身作则。
2.满足孩子的内心渴望。
3.让孩子爱上阅读。对孩子来说家庭的氛围非常关键。家长要为孩子创建学习型家庭、阅读型家庭。家长既要让孩子有书读,又要让孩子读到书。
4.安排丰富的娱乐活动。
5.引导孩子遵守规则。
六年级是至关重要的一年,家长要陪伴、鼓励孩子。
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