认真只能把事情做对,用心才能把事情做好
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“认真只能把事情做对,用心才能把事情做好。寥寥草草、马马虎虎做事只会把事情办糟。”这句话是老校长的名言。老校长强调,无论是领导还是老师,都应该用心去做事,才能让事情事半功倍,收到更好的效果。
我们在教学中要求学生要认真,要用心。反反复复的给学生强调。
每次改作业,都气的没有办法,字体潦草,胡乱写,写的看不清。把学生叫办公室批评一顿,隔了两天又是继续潦草。
学习墨迹,中午一个小时布置两张作业,甚至写不完。考试做试卷也是做的乱七八糟。
没有一个好的学习态度,怎么能学习好呢?
对字体差的学生,我真的是没有办法。字体差的学生很多情况下,写得又差又慢。让他们重写,一节课下来也写不多少。
让学生做练习册,让学生考试,写得寥寥草草、乱七八糟地交上来了。看着真生气,生气的是学生的学习态度,这样的态度怎么能学习好呢?我要对学生进行思想教育。
在展台上,我出示了学生写得字,做得题。让学生分析一下,这题会不会,做得对不对。有的题学生都会,只是字体潦草,老师看不懂,只能按错。
本来就会,为什么不能得分?天天坐在这里学习,每天写作业,每天付出自己的劳动,却不能考出好成绩,自己付出的值吗?
学习要有好的态度,要认真,要用心,付出的时间和精力才能有所收获。
给学生讲了很多,不知学生听明白了没有,不知学生听没听心里去。要认真,要用心太难了。在以后的教学中,要不断地去强调,不断地要求,去监督学生,或者学生会有一点进步。
认真、用心,说起来容易,做起来难。我的字体写得不太好,再批评学生字体潦草时,我也在反醒自己,是不是自己的字体影响了学生。我提醒自己在黑板上板书时,一定要注意要工整去写,不能写太快。可有时写得内容多了,字体就不好了。虽然我现在每天都在练字,但字体进步不太明显。
慢慢来,和学生一起练字,一起进步吧。
在教育中,有很多难题。认真用心去对待教育吧,慢慢地一个一个去克服难题,
我们在教学中要求学生要认真,要用心。反反复复的给学生强调。
每次改作业,都气的没有办法,字体潦草,胡乱写,写的看不清。把学生叫办公室批评一顿,隔了两天又是继续潦草。
学习墨迹,中午一个小时布置两张作业,甚至写不完。考试做试卷也是做的乱七八糟。
没有一个好的学习态度,怎么能学习好呢?
对字体差的学生,我真的是没有办法。字体差的学生很多情况下,写得又差又慢。让他们重写,一节课下来也写不多少。
让学生做练习册,让学生考试,写得寥寥草草、乱七八糟地交上来了。看着真生气,生气的是学生的学习态度,这样的态度怎么能学习好呢?我要对学生进行思想教育。
在展台上,我出示了学生写得字,做得题。让学生分析一下,这题会不会,做得对不对。有的题学生都会,只是字体潦草,老师看不懂,只能按错。
本来就会,为什么不能得分?天天坐在这里学习,每天写作业,每天付出自己的劳动,却不能考出好成绩,自己付出的值吗?
学习要有好的态度,要认真,要用心,付出的时间和精力才能有所收获。
给学生讲了很多,不知学生听明白了没有,不知学生听没听心里去。要认真,要用心太难了。在以后的教学中,要不断地去强调,不断地要求,去监督学生,或者学生会有一点进步。
认真、用心,说起来容易,做起来难。我的字体写得不太好,再批评学生字体潦草时,我也在反醒自己,是不是自己的字体影响了学生。我提醒自己在黑板上板书时,一定要注意要工整去写,不能写太快。可有时写得内容多了,字体就不好了。虽然我现在每天都在练字,但字体进步不太明显。
慢慢来,和学生一起练字,一起进步吧。
在教育中,有很多难题。认真用心去对待教育吧,慢慢地一个一个去克服难题,
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