Question

96.9*1.37-9.69*7.3用巧算怎么计算？

Answer 1

简便计算方法如下

1、提取原式: 96.9×1.37-9.69×7.3

2、计算过程:

=9.69×13.7-9.69×7.3

=9.69×( 13.7-7.3 )

=9.69×6.4

=9.69×6+9.69×0.4

=58.14+3.876

=62.016

3、计算结果: 62.016

4、谢谢，期待您的采纳！

Answer 2

9.69*13.7-9.69*7.3=9.69*6.4=62.016
考题：(1)办识执扇人(2分
博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家:民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛
扇的人”这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?(填序号)
A.薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶,迎风翮跹,十分有趣。意欲扑了来玩要,遂向袖中取出绢扇来
向草地下来扑。"(曹雪芹《红楼梦》)
B.孙悟空“执着芭蕉扇,行近山边,尽气カ挥了一属,那火焰山平平息焰,寂寂除光;又挥一扇,只
闻得习习潇潇,清风微动。"(吴承恩《西游记
C.林冲“生的豹头环眼,燕颌虎须”身穿一领单绿罗团花战袍”手中执一把折登纸西川扇子。(施耐庵《水浒》)
D.诸葛亮“端坐车中,头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇,用羽扇招敌日:曹操引百万之众,被吾聊施小
计,杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌?"(罗贯中《三国演义》)
(2)感悟扇谚语(3分
金门朋友也你一言我一语,介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从
下列扇谚中任选一句,简述你对这句扇谚的感悟。
①热天赠扇,雪中送炭。②扇面虽破,扇骨犹在。③葵棉袄,因时而用
(3)画扇赠朋友(3分)
有朋自远方来,不亦乐乎?同学们商定:根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗
句中任选一句,具体描绘诗句所体现的画面。
①潮平两岸阔,风正一帆悬。②两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。

Answer 3

原式

=96.9×1.37-96.9×0.73

=96.9×（1.37-0.73）

=96.9×0.64

=（100-3.1）（0.6+0.04）

=60+4-1.86-0.124

=62.016

【简便运算定律】

乘法分配律
简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意实数。相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用（也叫提取公约数），尤其是a与b互为补数时，这种方法更有用。也有时用到了加法结合律，比如a+b+c，b和c互为补数，就可以把b和c结合起来，再与a相乘。如将上式中的+变为x，运用乘法结合律也可简便计算。
乘法结合律
乘法结合律也是做简便运算的一种方法，用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)，它的定义（方法）是：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘；或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。它可以改变乘法运算当中的运算顺序，在日常生活中乘法结合律运用的不是很多，主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。
乘法交换律
乘法交换律用于调换各个数的位置：a×b=b×a

加法交换律

加法交换律用于调换各个数的位置：a+b=b+a
加法结合律
（a+b）+c=a+（b+c）

Answer 4

96.9×1.37-9.69×7.3

=9.69×13.7-9.69×7.3

=9.69×（13.7-7.3）

=9.69×6.4

=62.016

Answer 5

9.69*13.7-9.69*7.3=9.69*6.4=62.016
考题：(1)办识执扇人(2分
博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家:民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛
扇的人”这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?(填序号)
A.薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶,迎风翮跹,十分有趣。意欲扑了来玩要,遂向袖中取出绢扇来
向草地下来扑。"(曹雪芹《红楼梦》)
B.孙悟空“执着芭蕉扇,行近山边,尽气カ挥了一属,那火焰山平平息焰,寂寂除光;又挥一扇,只
闻得习习潇潇,清风微动。"(吴承恩《西游记
C.林冲“生的豹头环眼,燕颌虎须”身穿一领单绿罗团花战袍”手中执一把折登纸西川扇子。(施耐庵《水浒》)
D.诸葛亮“端坐车中,头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇,用羽扇招敌日:曹操引百万之众,被吾聊施小
计,杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌?"(罗贯中《三国演义》)
(2)感悟扇谚语(3分
金门朋友也你一言我一语,介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从
下列扇谚中任选一句,简述你对这句扇谚的感悟。
①热天赠扇,雪中送炭。②扇面虽破,扇骨犹在。③葵棉袄,因时而用
(3)画扇赠朋友(3分)
有朋自远方来,不亦乐乎?同学们商定:根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗
句中任选一句,具体描绘诗句所体现的画面。
①潮平两岸阔,风正一帆悬。②两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。