如何评判一堂好课?
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从教师方面
1.教学目标明确。目标明确是上好一节课的前提。
2.教学内容准确性。
在教授时,教师对概念、定理等的表述要准确无误,对原理、定律的论证应确切无疑,对学生回答问题时所反映出的思想和观点要仔细分析。
3.教学结构合理。严密的计划性和组织性是上好课的保障。何时讲新内容,何时安排练习,何时演示,何时让学生动手操作等,都要进行合理的安排。
4.教学方法适当。
5.语言艺术
6.板书有序
7.充分发挥学生的主体性,积极性。
学生方面
注意力集中,思维活跃,积极参与,个别学生得到照顾。
1.教学目标明确。目标明确是上好一节课的前提。
2.教学内容准确性。
在教授时,教师对概念、定理等的表述要准确无误,对原理、定律的论证应确切无疑,对学生回答问题时所反映出的思想和观点要仔细分析。
3.教学结构合理。严密的计划性和组织性是上好课的保障。何时讲新内容,何时安排练习,何时演示,何时让学生动手操作等,都要进行合理的安排。
4.教学方法适当。
5.语言艺术
6.板书有序
7.充分发挥学生的主体性,积极性。
学生方面
注意力集中,思维活跃,积极参与,个别学生得到照顾。
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汉开
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