Question

初中语文作文都考哪些形式呢？

Answer 1

问题一：初中作文类型有哪些？ 记叙文，说明文，议论文，，，，或者是命题作文，半命题作文，材料作文。一般不要求写诗歌

问题二：初中的作文有哪些类型 说起我最得意的学习方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复习一遍，便可以玩，在玩的时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学习的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的效果。

问题三：中考作文类型有哪些 从文体来说，主要是记叙类的，当然现在的作文考试淡化了文体。可以根据自己的特点灵活加以选择。淡化文体不等于不要文体，还是要符合不同表达方式的要求的，不能写成“四不像”。从命题方式上讲，主要有材料作文、话题作文、半命题作文和命题作文四大类。近两年有回归传统的趋势，命题作文多了。
希望能够帮到你

问题四：中考语文作文类型有哪些 从文体来说，主要是记叙类的，当然现在的作文考试淡化了文体。可以根据自己的特点灵活加以选择。淡化文体不等于不要文体，还是要符合不同表达方式的要求的，不能写成“四不像”。从命题方式上讲，主要有材料作文、话题作文、半命题作文和命题作文四大类。近两年有回归传统的趋势，命题作文多了。

问题五：初中作文类型 属于半命题作文整片内容算记叙

问题六：初中一般写什么类型的作文 初中生因为思想较成熟了，而且年龄也大了，适合写的作文类型就更多了，例如，可以写深度一点的文章，也可以写延展性较强的文章，例如，假如我活在未来，若有穿越，我能安好？诸如此类的文章。当然，多的也是要与老师讲课的过程相配合，最好是能与自己的授课内容相符的作文是最好的。例如讲到了背景，就写父亲的文章，建议不要让孩子写父亲的辛苦辛酸一类后，而是写父亲忧患得失的情绪，以此引发多方位的思考。这样的文章适合中学生写。

问题七：中考作文八大类型 一、生命意义
〔预测1〕请以敬畏生命为题，写一篇文章。
〔预测2〕请以我改变了_______的色彩为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填困难挫折性格友情……)，再按要求作文。
〔预测3〕王羲之学书，在广袤平原中感受横的舒展，在深山古藤上感受竖的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
二、自然景物
〔预测4〕雨露滋润禾苗壮，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开雨露的滋养，你的雨露也会让其他花朵绽放。请你以雨露为题目，写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以阳光路上为题，写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以最美为题写一篇文章。
三、情感体验
〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以，我想对你说为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以拥抱为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。
请以友邻相伴为话题写一篇作文。
四、享受幸福
〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以同行为话题，写一篇文章。
〔预测11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以有温度的话语为题目，写一篇文章。
〔预测12〕生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使......>>

问题八：初中作文类型有哪些？ 记叙文，说明文，议论文，，，，或者是命题作文，半命题作文，材料作文。一般不要求写诗歌

问题九：初中的作文有哪些类型 说起我最得意的学习方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复习一遍，便可以玩，在玩的时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学习的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的效果。

问题十：中考作文八大类型 一、生命意义
〔预测1〕请以敬畏生命为题，写一篇文章。
〔预测2〕请以我改变了_______的色彩为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填困难挫折性格友情……)，再按要求作文。
〔预测3〕王羲之学书，在广袤平原中感受横的舒展，在深山古藤上感受竖的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
二、自然景物
〔预测4〕雨露滋润禾苗壮，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开雨露的滋养，你的雨露也会让其他花朵绽放。请你以雨露为题目，写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以阳光路上为题，写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以最美为题写一篇文章。
三、情感体验
〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以，我想对你说为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以拥抱为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。
请以友邻相伴为话题写一篇作文。
四、享受幸福
〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以同行为话题，写一篇文章。
〔预测11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以有温度的话语为题目，写一篇文章。
〔预测12〕生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使......>>

Answer 2

一般考记叙文的多。初一语文常考作文题目

1、《和——赛跑》

2、《我——，我——》

3、《有——才有远方》

4、《——在，梦就在》

5、《还有多少——可以重来》

6、《明天，我——》

7、《我的——我做主》

8、《——，是这样炼成的》

9、《不想——》

10、《将——进行到底》

比较常见的基础题型有：

正音正形，古诗默写填空，简单的病句、口语交际题、句子排序、转述句、传统文化知识：例如写出几个传统节日，出几句与传统节日有关的诗句和对应的传统节日进行连线。有时还会出一些简单的古典名著题，例如大闹天宫的人是谁，倒拔垂杨柳的是谁，舌战群儒的是谁。

或者考查一些名著中比较常见的情节复述，例如简述“三打白骨精”的情节。大多数在小学阶段都学过，建议在暑假多了解一些传统文化的相关知识，多读读古典名著。