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一、九年义务教育孩子不肯上学怎么办
1、九年义务教育孩子不肯上学的,监护人应当教育,劝说其去上学。九年义务教育是中华人民共和国境内每一个适龄孩子应享受的权利,其监护人有抚养、教育和保护的义务的主体应该送孩子去学校接受教育。
2、法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第二条
国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育,不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
二、九年义务教育有哪些影响
九年义务教育的影响如下:
1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向;
2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命;
3、回归了义务教育免费的本质;
4、进一步完善了管理体制,强化省级统筹;
5、确立了义务教育经费保障机制;
6、保障接受义务教育的平等权利;
7、规范了义务教育的办学行为;
8、建立了义务教育新的教师职务制度;
9、增强了义务教育法执法的可操作性。
1、九年义务教育孩子不肯上学的,监护人应当教育,劝说其去上学。九年义务教育是中华人民共和国境内每一个适龄孩子应享受的权利,其监护人有抚养、教育和保护的义务的主体应该送孩子去学校接受教育。
2、法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第二条
国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育,不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
二、九年义务教育有哪些影响
九年义务教育的影响如下:
1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向;
2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命;
3、回归了义务教育免费的本质;
4、进一步完善了管理体制,强化省级统筹;
5、确立了义务教育经费保障机制;
6、保障接受义务教育的平等权利;
7、规范了义务教育的办学行为;
8、建立了义务教育新的教师职务制度;
9、增强了义务教育法执法的可操作性。
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