Question

一轮复习即将结束，高三上学期四次考试物理都不及格，还有什么补救的方法吗？

平常也做了很多题，但是感觉考试的题和平常做的根本不是一个类型的，我不求七八十，让我及格一次吧。我到底是哪个环节出了问题？

Answer 1

上课一定要听老师讲课，老师讲的才是重点。遇到不会的问题，及时跟老师请教，制定好自己的学习计划。

第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。

平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。
上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。
一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。

第二，要安排好自习课时间。

自习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说:"磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。
安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。

Answer 2

距离2021年高考还有130多天，高三第一轮复习已经结束，这意味着高三的复习，也进入了中后期，但是，就在这个时候，一位同学却提出要“改科”。
原来，这个学生在新高考选科时，选择了化学+政治+历史的组合，而现在，这个学生的化学完全“学不了”了，考试只能考20多分，打算改成政史地的“纯文科”组合，虽然现在改科，面临很大的挑战，意味着要重新自学地理，但是他还是在权衡利弊后，决定改科。
现在改学地理，难道比学化学还好吗？这个学生跟我分析，化学已经是20多分的水平了，继续选择下去，只能垫底，在高考赋分时，就是“炮灰”，赋分会成为最低的那个层次；地理即便从现在开始学，人文地理有很多和政治、历史的学法相通，自然地理理解了，也能做题好一些，即便是学不好，赋分的时候，还有一些“差生”给自己垫底，最差也不会比化学差。而且自己未来的目标是文史类专业，自己也对这些专业感兴趣，化学对于自己完全是没有用的。
这个分析，还是非常有道理的！但是，问题是既然这样，当初为什么要选择化学呢？
这个学生说，自己选择化学，完全是出于“想当然”了，虽然学校进行过多次选科的讲座，但是他依然误以为选择哪个组合，就是和这个组合的学生一起比较，而不知道是单科赋分。另外，高一的时候，化学考60多分，地理不怎么学，也考60多分，但是自己却自认为有能力学好化学， 就选择了这个“不伦不类”的组合。
看到这里，真是又可笑又可惜！一个本来成绩还不错的学生，到了这个时候，却被迫改科，理由竟然是那么荒唐。虽然改科后，他依然有考好的可能，但是这在最后5个月，真的很难了，即便最后考得不错，他也已经为自己的错误选择“买单”了。
新高考选科，打破文理分科，尊重学生的个性、兴趣、爱好和特长选科，这是一个非常“人性化”的改革方向，但是同时也对于学生提出了更高的要求：你有能力选择吗？
事实上，根据我的观察，有很多学生都是没有能力选择的！他们的家长，很多都没有上过大学，即便是上过大学，对于现在的高考和大学的情况，也已经不是很了解了，如果不善于学习，能够给孩子的指导也是有限的，而对于一个十四五岁的孩子，从高一开始就要做好自己的人生规划，这实在是要求太高了。
所以，在选科中，就出现了“随大流选科”和“想当然选科”的情况，当学生选完科之后，发现自己选得不对，或者越学越困难时，就会想办法去改科，而一旦改科，就会冲击学校的教学秩序，引发重新调班，重新购买新教材等一系列问题，而且改科的学生，往往不是一个，也不是一时，每次考试结束后，都有一部分学生申请改科，这样无论对于学校还是对于学生个人而言，都是非常不利的。
所以，在选科的问题上，学校有不可推卸的责任！
不研究新高考选科，不对学生的选科进行指导和引导，任由学生按照自己的想法选科，看上去是尊重了学生的兴趣，实际上则是“不作为”的一种表现，而最终还是由学校和老师来“买单”，因为社会是按照成绩评价学校的，出不来成绩，社会给学校施压，学校给老师施压，老师就是拼了命，也无法改变一个选错方向的学生。
当然，在这个问题上，社会对于学校也要宽容，否则会把教育推向“功利化”，比如社会用成绩评价学校，而在新高考中，选择不同的组合，成绩上是有很大差距的，比如一所重点高中，如果只开设文科或者偏文科的组合，这个学校的成绩一定会很好，但是，如果过多学生选择了物理（3+3模式下）或者物化生，学校成绩也会自然下滑一些，这不是老师的教学质量下降，而是选科赋分的结果，如果逼着学校出成绩，学校就会引导学生放弃物理，这无论是对于学生还是对于国家，都是不负责的。
新高考，新挑战，新机遇，一切都需要学习，需要适应！

Answer 3

如果你在这方面是短板的话，最好是请一个专门的家教，就针对这门课，专门的去加强补习。校外培训机构虽然不让办了，但是你请家教，人家应该是管不着的。

Answer 4

一轮复习即将结束了高三的那个宿舍物理考试都不及格那你就想办法你就经常阅读就行了

Answer 5

建议你把物理的基础重新搞好，不要好高骛远要对自己有信心，做好简单题就行，把自己的优势在其他学科提现出来吧！