孩子叛逆如何教育?
2022-05-09
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很多家长对于孩子的叛逆期都很头疼,处理不好只会适得其反。这位家长建议你用以下3个沟通技巧:
1鼓励和尊重孩子:家长要鼓励和尊重孩子,尽量找到孩子的闪光点,增强孩子的自信心。
2掌控自己的情绪:父母应克制自己的情绪冲动,让孩子把话讲完,不随意的评论,避免随意的指责引起双方的不快。
3要信任自己的孩子:当孩子信任我们时,就会相信我们说的每一句话,自然而然就不会叛逆了。给孩子更多的关心与信心,他们才会变得更好。在我孩子读初三的过程,他有点叛逆,他的理解力常常差,写作业犯困,导致他的成绩也很不好。无意中搜找到可以让孩子开启潜能的特斯拉潜能训练,听完后,情况才开始改善。上学听课不再走神,我孩子的各科成绩进步得很快。相信我的这些话应该可以帮你。
1鼓励和尊重孩子:家长要鼓励和尊重孩子,尽量找到孩子的闪光点,增强孩子的自信心。
2掌控自己的情绪:父母应克制自己的情绪冲动,让孩子把话讲完,不随意的评论,避免随意的指责引起双方的不快。
3要信任自己的孩子:当孩子信任我们时,就会相信我们说的每一句话,自然而然就不会叛逆了。给孩子更多的关心与信心,他们才会变得更好。在我孩子读初三的过程,他有点叛逆,他的理解力常常差,写作业犯困,导致他的成绩也很不好。无意中搜找到可以让孩子开启潜能的特斯拉潜能训练,听完后,情况才开始改善。上学听课不再走神,我孩子的各科成绩进步得很快。相信我的这些话应该可以帮你。
追问
感谢你,百度上找到了。
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1、尊重
即使是父母孩子之间的相处,也是需要以尊重为首的,很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母,就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间,好的教育应当从尊重开始,也是正确爱孩子的开始。
平等
最舒适的亲子关系,往往都是彼此之间是平等的,孩子与父母能够同处于一个平台之上,而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待,不去切断与孩子平等的对话,很多问题才能真正得到解决,才能拉近亲子关系。
3、沟通
这里我们更讲究的是良性的沟通,而不是单方面的说教和指责,孩子对于父母也同样需要有表达的权利,只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且,父母对于孩子的爱和支持,也需要通过沟通表达出来,不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。
理解
理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法,也许父母和孩子之间存在着代沟,也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是,这并不妨碍我们学着去理解孩子,明白孩子的想法和意图,而不是全盘否定,这样沟通才能持续,而不是争吵收场。
5、威严
父母在孩子的成长过程中,一直都需要起到一个榜样的作用,只有给予孩子正向的榜样示范,孩子才能学习到更多好的地方。而家长在孩子面前,除了尊重、平等以外,也需要保留一定的威严,而这就来自于父母的人格魅力,能够让孩子更愿意接受我们的教育。
即使是父母孩子之间的相处,也是需要以尊重为首的,很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母,就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间,好的教育应当从尊重开始,也是正确爱孩子的开始。
平等
最舒适的亲子关系,往往都是彼此之间是平等的,孩子与父母能够同处于一个平台之上,而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待,不去切断与孩子平等的对话,很多问题才能真正得到解决,才能拉近亲子关系。
3、沟通
这里我们更讲究的是良性的沟通,而不是单方面的说教和指责,孩子对于父母也同样需要有表达的权利,只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且,父母对于孩子的爱和支持,也需要通过沟通表达出来,不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。
理解
理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法,也许父母和孩子之间存在着代沟,也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是,这并不妨碍我们学着去理解孩子,明白孩子的想法和意图,而不是全盘否定,这样沟通才能持续,而不是争吵收场。
5、威严
父母在孩子的成长过程中,一直都需要起到一个榜样的作用,只有给予孩子正向的榜样示范,孩子才能学习到更多好的地方。而家长在孩子面前,除了尊重、平等以外,也需要保留一定的威严,而这就来自于父母的人格魅力,能够让孩子更愿意接受我们的教育。
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孩子叛逆主要两个阶段,一个婴儿期,另一个青春期。叛逆反应模式形成主要因为孩子独立意识发展较快,所以对叛逆期教育也应本着尊重孩子意识发展原则,以鼓励和诱导教育为主
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1.尊重:孩子处于叛逆期时,家长一定要控制好自己的情绪,在叛逆期孩子的自我意识相对比较强,希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子,和孩子平等相处,不要以说教或打骂为主,这样可以使孩子的叛逆期行为减少;
2.鼓励:可以引导孩子做有兴趣的事情,多给予鼓励,让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉,使孩子的叛逆期行为有所减少;
3.沟通:当孩子处于叛逆期时,一定要注意多和孩子进行沟通、理解,让孩子将想法说出,将其作为成人来引导,而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待,会让孩子的自我意识得到充分满足,叛逆期行为也会减少;
2.鼓励:可以引导孩子做有兴趣的事情,多给予鼓励,让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉,使孩子的叛逆期行为有所减少;
3.沟通:当孩子处于叛逆期时,一定要注意多和孩子进行沟通、理解,让孩子将想法说出,将其作为成人来引导,而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待,会让孩子的自我意识得到充分满足,叛逆期行为也会减少;
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孩子有两个主要的叛逆期阶段,一个是幼儿期,一个是青春期。形成叛逆的反应模式主要是因为孩子的独立意识发展迅速,所以针对叛逆期的教育也应该以尊重孩子的意识发展为原则、应该以鼓励诱导教育为主。当孩子有一些正面的行为表现时要及时的给其奖励表扬,多和孩子进行情绪感受方面的交流让孩子感受到尊重,有利于孩子自尊自信等各方面的心理发展。但如果叛逆超过一定限度,则需要专业机构就诊,排除人格障碍可能。
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