Question

第七课课后作业：

Answer 1

1.写出你在个人家庭生活中的赢/输经历

1/和女儿：之前在孩子学习特长方面.我问了孩子意见.想学什么.如果孩子不能和我的想法一致.我就会有意引导她.给一些什么东西诱惑她.说很多我认为的好和她选择的不好.最终达到我想的.

2/和父母：一直在证明我是优秀的.我是成功的.没有你们的遮风挡雨和依靠我依然很好.这个过程看似我赢了.我现在外在很好.别人看着很好.其实我输了.我忘了自己是谁.忘了自己初心.只为证明而活！

3/亲密关系：我其实骨子里比较强势.认为自己做的决定是对的.把事情做好我是优秀的.所以在家中我就努力去承担.貌似我很优秀.我赢了.实际我输了.让对方没有了存在感.孩子爸爸就在努力的证明.最后走到险路！最终走到双输！

女儿学特长这个事情举例：

女儿一直想学音乐.我一直都没答应.我认为你想学特长可以学书法.小学你练了6年书法.你是一个比较文静.内向的孩子.你也不爱表现.音乐哪里适合你.书法合适你.你安静可以坐得住.适合你性格.你就学书法吧.于是我再一次领女儿去了书法老师那里咨询.可孩子回来告诉我.妈妈我还是不喜欢学习书法.陈浪老师说：人一辈子总得找个自己喜欢的工作吧！但我仍然没有给她找音乐的老师.

变化:变化是从学习开始吧.后来觉得我不需要女儿多么努力.我只希望她平安快乐.找到自己喜欢做的事.我挣钱不是为了给她留下多少钱.而是为了她可以去体验她想要的生活.后来给她找了音乐老师.孩子自己去上课.也感受到音乐不是她想的那么简单.这个过程并不容易.她犹豫了和我说：我和她聊了很多.让她自己选择.尊重她.最终孩子选择继续学习音乐.她是个6号宝贝.考虑的很多.也很焦虑.她说妈妈：我如果没考上咋办.花了那么多钱.我说：没关系.那就当爱好了.没考上咱们就按没考上来.没啥！你现在就只想怎么学就好了！

双赢思维：了解女儿的想法.尊重她的想法.帮助她找音乐老师，找做音乐的朋友和女儿聊天.让她更多的了解音乐.支持她学音乐！