孩子的情绪变得越来越不稳定,初二孩子叛逆严重怎么办?
有些孩子升入初二以后,会变得特别叛逆,父母不仅要选择恰当的时机和方式跟孩子进行沟通,还要积极想办法为孩子规划好今后的发展道路,这样做就能帮助孩子顺利度过叛逆期。而父母引导叛逆期的孩子要注意这三点,分别是跟孩子进行有效的沟通、帮孩子建立学习自信心、鼓励孩子发展兴趣爱好。
1、帮孩子建立学习自信心 。孩子进入初二以后往往会遇到学习成绩下滑的问题,因为初二是初中阶段的重要转折点,与初一相比,各科的学习难度大幅提升,有些孩子难以适应这种变化,就会逐步丧失学习自信心,进而出现厌学的逆反心理。其实,孩子并不是真的不想学好,只是没有找到解决问题的办法。
2、要了解孩子自我意识增强,导致的自我探索。孩子有强烈的探索自我的欲望,他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判,作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。
3、要肯定叛逆是孩子成长的表现。当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
4、要以叛逆为契机,及时调整教养角色和教养方式。叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。