Question

什么是一词多义

Answer 1

问题一：什么是一词多义 一词多义就是 多义词。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。人们在社会生产发展中要反映日趋复杂的客观现象，就不可避免地要用原有的词来表示相关的其他事物， 使新旧词义并存。
多义词大多是一些和生活关系最密切的常用词，以动词与形容词居多，以单音词居多。多义词在使用时，在一定的上下文中一般只表示其中的一个意义。多义词在比拟、比喻、借代等修辞中，因其“多义”的特点，可以收到良好的表达效果。意义间没有关联时，只能认作是同音词的一种，如表示颜色的“白”（白的花）和表示徒劳的“白”（白费力）就是两个同音词。
区分
有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义，也就是说，多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断。如：
单音词：
海：基本义――大洋靠近陆地的部分。如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义――大的，如“你真是海量！”。
比喻义――比喻连成一大片的很多同类事物。如，“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”“这里已是一片火海。”
双音词：
1、算账：基本义――计算账目。如，“你别打扰他，他正在算账呢。”
引申义――吃亏或失败后与人较量，如，“好了，这回算你赢，下回我再跟你算账！”
2、包袱：基本义――用布包起来的包儿。如，“把你的包袱拿好。”
比喻义――比喻某种负担。如。“你不要有思想包袱。”
3、黄色：基本义――黄的颜色。如，她穿着黄色的上衣。
引申义――象征腐化堕落，特指色情。如，不要看黄色录像。
4、水分：基本义――物体内所含的水。如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分。
比喻义――比喻某一情况中夹杂的不真实的成分。如，他说的话里有很大的水分。
多音词：
1、开小差：基本义――军人私自脱离队伍逃跑。如，他当兵没多久就开小差了。
比喻义――比喻思想不集中。如，用心听讲，思想就不会开小差。
2、老古董：基本义――陈旧过时的东西。如，他使用的书桌已成了老古董。
比喻义――比喻思想陈腐或生活习惯陈旧的人。如，这个人简直是个老古董。
辨析方法
多义词往往与修辞手法，如“比喻、借代、双关”等结合考查；有时也和病句，如“表意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。辨析多义词，应从以下几方面入手：
从多音现象辨析
例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。（2）他这个人太好说大话了。
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。
从词义上辨析
例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。
从词性上辨析
例如，（1）他作为学生代表参加了大会。（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
从语境上辨析
例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行......>>

问题二：一词多义中的可以是什么意思 一词多义，指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义的语言现象。
“可以”的一词多义：
可以：
表示可能或能够。如：今天可以出去玩了。
表示有某种用途。如：棉花可以织布，棉籽还可以榨油。
表示许可。如：妈妈答应我可以到同学家里去玩。
犹言不坏；还好。如：这次考试虽然不如上次的成绩，但也算可以。
.犹很，厉害。如：他门门功课都是第一，实在厉害得可以。

问题三：一词多义中的“可以”是什么意思 一词多义，即一个词有多个意思，但都与词的本义关联。
“可以”的一词多义：
可以：
表示可能或能够。如：今天可以出去玩了。
表示有某种用途。如：棉花可以织布，棉籽还可以榨油。
表示许可。如：妈妈答应我可以到同学家里去玩。
犹言不坏；还好。如：这次考试虽然不如上次的成绩，但也算可以。
.犹很，厉害。如：他门门功课都是第一，实在厉害得可以。

问题四：一词多义的词语 妻子