Question

分镜头特写作文

Answer 1

1. 文学作品分镜头 搞个范文

喻中冬7a686964616fe78988e69d8331333332396162文学作品——分镜头脚本《“快乐，只因有爱”主题宣传品》 场景一：日 内 宿舍 室外（19S） 黑幕，闹钟响。

画面渐亮，显示7点钟。主人公起床，刷牙，洗脸，穿衣服，晨跑，回宿舍，出门。

镜头1（淡入，中景从上至下摇拍2S，定2S）：闹钟在桌子上响。指示7点整。

主人公把闹钟拿起来，按下闹铃按钮，放回原处。（主人公不露脸）【音效：闹 *** 音】镜头2（切特写1S）：牙刷掉入透明的水杯中。

【音乐1起】镜头3（切近景2S）：手巾从衣架上滑下，空架子在摇摆。镜头4（切近景2S）：主人公系鞋带，蝴蝶结细节（不露脸）。

镜头5（切近景2S，拉全景1S，侧面移拍2S）：主人公在路上跑步，拍摄沿途风景。镜头6（切全景弧拍1S）：主人公路过拐角。

镜头7（切近景2S）：主人公跑进电梯，1S后出来着工作服。镜头8（切全景楼上俯拍2S）：主人公阳光的走在上班的路上。

镜头模糊虚化，出字幕【快乐，是一种态度】场景二：日 外 早餐摊（22S）拍摄肠粉制作过程，主人公买肠粉，接过肠粉时，发现老板A的东西掉了，帮忙捡起来，相互微笑。镜头9（全景俯拍，左右摇拍2S，定1S）：拍摄热闹的早餐场面，最后定格肠粉摊；镜头10（全景侧拍2S）：特写肠粉摊火热生意，热气腾腾的场面。

【音效：同期声】；镜头11（特写2S）：鸡蛋打碎放入碗中搅拌；镜头12（特写俯拍2S）：料倒入铁板，插入蒸笼中；镜头13（特写侧拍1S）：热腾腾的肠粉从蒸器中出来；镜头14（特写定拍2S，摇拍1S，拉中景1S）：肠粉放入主人公的饭盒中，主人公接过饭盒；镜头15（近景侧拍2S）： 老板A的包装袋掉地上；镜头16（近景侧拍由下往上摇拍4S）：主人公捡起包装袋给老板，两个相视而笑。主人公抱着豆浆离开。

镜头17（全景2S）：主人公抱着肠粉离开，镜头模糊虚化，出字幕【快乐，是一种感激】场景三：日 内 办公室（19S） 拍摄日常工作场景，参加会议，提出自己的方案，方案得到大家的肯定。镜头18（特写1S）：以打卡机的视角拍摄打卡；【音效为同期声】镜头19（特写1S）：打卡机显示“打卡成功”，时间为“8:20”；镜头20（特写1S，变焦2S；移拉近景2S）：厂牌轻轻的落在桌面，聚焦从厂牌过渡到水杯；主人公拿起水杯喝水，放下；戴着眼镜，认真的思考问题。

镜头21（切中景弧拍2S）：主人公与同事讨论问题，谦虚谨慎；镜头22（切全景弧拍2S）：主人公向科室领导请将问题，不断的点头；镜头23（切中景后移跟拍1S）：主人公抱着资料胸有成竹的走出办公室；镜头24（全景左右俯视摇拍2S）：肖部给大家在开会，大家仔细的听；镜头25（切中景绕主人公弧拍2S，定1S）：主人公走向前向大家陈述自己方案，神采飞扬，自信，完后向大家鞠躬；镜头26（切全景摇拍2S）：众人站立给与热闹的掌声。镜头模糊虚化，出字幕：【快乐，是一种肯定】场景四：夜 内 宿舍客厅（18S） 主人公在宿舍做饭，和朋友们一起吃饭；主人公与一男生相视而笑。

夜 内 客厅镜头27（近景2S）：主人公端起盛好菜的盘子，闻一下，露出满意的笑容，朝厨房门口走来；镜头28（中景2S，弧拍拉全景4S）：主人公端着盘子、记着围裙微笑着走入客厅；朋友A、B马上迎过去，A接过盘子，B帮忙解下围裙。镜头29（切俯拍特写2S）：桌面丰盛的饭菜，10只杯子进入镜头，朋友们干杯；镜头30（切附拍特写1S）：主人公一杯干了；镜头31（切附拍特写1S）：朋友A一杯干了；镜头32（切俯拍特写1S）：朋友B一杯干了；镜头33（切中景1S）：喝完酒以后，主人公和朋友A有眼神交流；镜头34（切中景2S，弧拍，拉全景2S）：朋友们下来吃菜，竖起大拇指称赞主人公；大家一起聊天，聊到开心的事，有人大笑，前仰后翻。

场面很嗨。镜头模糊虚化，出字幕【快乐，是一种缘份】。

2. 文学作品分镜头 搞个范文

喻中冬文学作品——分镜头脚本《“快乐，只因有爱”主题宣传品》

场景一：日 内 宿舍 室外（19S）

黑幕，闹钟响。画面渐亮，显示7点钟。主人公起床，刷牙，洗脸，穿衣服，晨跑，回宿舍，出门。

镜头1（淡入，中景从上至下摇拍2S，定2S）：闹钟在桌子上响。指示7点整。主人公把闹钟拿起来，按下闹铃按钮，放回原处。（主人公不露脸）【音效：闹 *** 音】

镜头2（切特写1S）：牙刷掉入透明的水杯中。【音乐1起】

镜头3（切近景2S）：手巾从衣架上滑下，空架子在摇摆。

镜头4（切近景2S）：主人公系鞋带，蝴蝶结细节（不露脸）。

镜头5（切近景2S，拉全景1S，侧面移拍2S）：主人公在路上跑步，拍摄沿途风景。

镜头6（切全景弧拍1S）：主人公路过拐角。

镜头7（切近景2S）：主人公跑进电梯，1S后出来着工作服。

镜头8（切全景楼上俯拍2S）：主人公阳光的走在上班的路上。镜头模糊虚化，出字幕【快乐，是一种态度】

场景二：日 外 早餐摊（22S）

拍摄肠粉制作过程，主人公买肠粉，接过肠粉时，发现老板A的东西掉了，帮忙捡起来，相互微笑。

镜头9（全景俯拍，左右摇拍2S，定1S）：拍摄热闹的早餐场面，最后定格肠粉摊；

镜头10（全景侧拍2S）：特写肠粉摊火热生意，热气腾腾的场面。【音效：同期声】；

镜头11（特写2S）：鸡蛋打碎放入碗中搅拌；

镜头12（特写俯拍2S）：料倒入铁板，插入蒸笼中；

镜头13（特写侧拍1S）：热腾腾的肠粉从蒸器中出来；

镜头14（特写定拍2S，摇拍1S，拉中景1S）：肠粉放入主人公的饭盒中，主人公接过饭盒；

镜头15（近景侧拍2S）： 老板A的包装袋掉地上；

镜头16（近景侧拍由下往上摇拍4S）：主人公捡起包装袋给老板，两个相视而笑。主人公抱着豆浆离开。

镜头17（全景2S）：主人公抱着肠粉离开，镜头模糊虚化，出字幕【快乐，是一种感激】

场景三：日 内 办公室（19S）

拍摄日常工作场景，参加会议，提出自己的方案，方案得到大家的肯定。

镜头18（特写1S）：以打卡机的视角拍摄打卡；【音效为同期声】

镜头19（特写1S）：打卡机显示“打卡成功”，时间为“8:20”;

镜头20（特写1S，变焦2S；移拉近景2S）：厂牌轻轻的落在桌面，聚焦从厂牌过渡到水杯；主人公拿起水杯喝水，放下；戴着眼镜，认真的思考问题。

镜头21（切中景弧拍2S）：主人公与同事讨论问题，谦虚谨慎；

镜头22（切全景弧拍2S）：主人公向科室领导请将问题，不断的点头；

镜头23（切中景后移跟拍1S）：主人公抱着资料胸有成竹的走出办公室；

镜头24（全景左右俯视摇拍2S）：肖部给大家在开会，大家仔细的听；

镜头25（切中景绕主人公弧拍2S，定1S）：主人公走向前向大家陈述自己方案，神采飞扬，自信，完后向大家鞠躬；

镜头26（切全景摇拍2S）：众人站立给与热闹的掌声。镜头模糊虚化，出字幕：【快乐，是一种肯定】

场景四：夜 内 宿舍客厅（18S）

主人公在宿舍做饭，和朋友们一起吃饭；主人公与一男生相视而笑。

夜 内 客厅

镜头27（近景2S）：主人公端起盛好菜的盘子，闻一下，露出满意的笑容，朝厨房门口走来；

镜头28（中景2S，弧拍拉全景4S）：主人公端着盘子、记着围裙微笑着走入客厅；朋友A、B马上迎过去，A接过盘子，B帮忙解下围裙。

镜头29（切俯拍特写2S）：桌面丰盛的饭菜，10只杯子进入镜头，朋友们干杯；

镜头30（切附拍特写1S）：主人公一杯干了；

镜头31（切附拍特写1S）：朋友A一杯干了；

镜头32（切俯拍特写1S）：朋友B一杯干了；

镜头33（切中景1S）：喝完酒以后，主人公和朋友A有眼神交流；

镜头34（切中景2S，弧拍，拉全景2S）：朋友们下来吃菜，竖起大拇指称赞主人公；大家一起聊天，聊到开心的事，有人大笑，前仰后翻。场面很嗨。镜头模糊虚化，出字幕【快乐，是一种缘份】。

3. 难忘的特写镜头作文200字

难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。

但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。

终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。

你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。

4. 写景的 分镜头式作文 600字

时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！

秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。

你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹剔透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，顿时橘子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳……

啊！秋天的景色真美啊！我爱秋天！

5. 分镜头一 镜头二的作文

这一天，让我铭记

个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……

“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。

但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。

“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。

我趴在窗扣，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！

一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。

这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。

记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！

6. 求一个分镜头的脚本故事剧本

第O场

配字幕（内容暂定）

时间：黄昏（用阴影与光线，尽量体现）

地点：城市街道

镜头1：满景 正 十字街口匆匆相向而行的车流

镜头2：满景 正 红绿灯（红灯熄，绿灯亮）

镜头3：全景 正 重新开始奔忙，匆匆而去的自行车

镜头4：满景 正 街道上人们匆匆而过的脚步

第一场

（女主角服装发型较成熟，情侣配角造型年轻活泼）

时间：黄昏

地点：咖啡馆

人物：女生，情侣

镜头1：全景 正 熙来攘往的人流（前景），咖啡店落地窗里坐着女生。

镜头2：全景 正 女生举着咖啡杯，喝了口咖啡，放下咖啡杯。

镜头3：特写 移 杯子轻轻放在桌子上

镜头4：近景 正 女生的视线从窗外移回室内。

镜头5：全景 正 女生与对面的情侣（女生在前景，视角不变）

镜头6：全景 正 女生与对面的情侣 （情侣在前景）， 女生的脸转向情侣（视线转移）

镜头7：全景 推 年轻情侣静默对坐着

镜头8：近景 正 情侣男生（女生在前景）正打

镜头9：近景 正 情侣女生（男生在前景）反打

镜头10：远景 正 女生远远地看着年轻情侣（女生主角在前景）（焦点由女主角变为情侣，镜头虚实变化）

镜头11：近景 正 情侣女生（男生在前景）（情侣女生低头不语，静静地搅着手中的咖啡）

镜头12：特写 正 情侣女生的手（搅着手中的咖啡）

镜头13：近景 正 情侣男生，欲言又止（女生在前景，低头动作不变）

镜头14：特写 正 情侣男生的手（写了一个纸条，折起来）

镜头15：中景 正 情侣（侧面）（男生把纸条推送到女生的面前，女生没有接）

镜头16：近景 正 情侣（女生在前景）（男生台词）

镜头17：全景 正 情侣（男生起坐）

镜头18：远景 正（女主角前景，情侣在远处，焦点由女主角变为情侣，镜头虚实变化）（男生离开）

镜头19：近景 正 情侣（情侣女生在前）（男生做打电话动作，女生转头看着男生，男生离开）

镜头20：特写 移 折叠的信纸（情侣女生拿起信纸，轻轻打开信纸）

镜头21：特写 正 情侣女生的脸（幸福地微笑）

镜头22：远景 移（由情侣女生的近景移为女主角的远景）

镜头23：近景 正 女生喝了一口咖啡，转头忘窗外，微笑（镜头持续）

镜头24：特写 正（满景） 窗外树

镜头25：特写 正（满景） 窗外街道

第二场

（女主角衣饰不变）

场景：城市街道

时间：下午黄昏

人物：女主角

镜头1：特写 正 女主角的手（推门，内）

镜头2：中景 正 女主角出门（外）

镜头3：全景 正 女主角站在门口，缕缕头发（心情怅惘）

镜头4：全景 仰 女主角走过（由全景变为脚步特写）

镜头5：大远景 正 女主角渐行渐远，消失在街道尽头

（此处配原声朗诵，无字幕，时间持续至第三场完）

第三场

（女主角衣饰不变）

（此场需三轮车）

场景：校园的林荫小径

时间：下午黄昏

人物：女生

镜头1：远景 正 女生走来

镜头2：特写 移 女生的脚（缓缓前行，插镜头3，然后停住）

镜头3：特写 移 校园的建筑（篮球架，学校的老房子，校园的花坛等）

镜头4：近景 正（侧）女生身边叶子缓缓而落，女生抬头

镜头5：全景 升（俯）女生抬头（树叶作前景）

（镜头淡出，出字幕）

第四场

（男女主角学生造型，回到三年前）

（此场需三轮车，单车，篮球）

场景：校园的林荫小径

时

7. 用分镜头稿本描写一个情景（你下课后着急的从教室赶出来,并去餐厅

兄弟写剧本工作量不小啊也不给个分什么的。

看足球赛分镜头剧本

人物：某人 场景：教室 食堂去的路 食堂 宿舍 表现特点：“急”

镜头1：场景：教室钟表 景别：特写 配音： 钟表滴答+老师上课声

2 。。。摇笔晃动 。。。。。 。。。。。。。。。。

3 。。。（上移镜头 侧面拍摄） 从腿部颤动开始到某人上身摇笔结束 景别 中或近景 配音滴答 上课 突然铃响。

4 。。 跟镜头 某人匆忙跑出教室 景别 中 大 配：。

5 。。..正面跟镜头 （可用轨道） 某人 跑在路上

6 。。.. 远景 某人跑在路上 并交代方向 学校食堂

7 赶在别人前面 跑到窗口

8 进入宿舍的镜头 （入境 run in）

9 特写 跑动中某人的手表

10 进入宿舍放下各种东西 （几个短镜头）

11 飞身扑向 电视或 遥控器 （慢镜头）

12 电视中球赛声音响起 某人聚精会神

完

8. 作文我最喜欢的人分镜头写

作文我最喜欢的人

我最喜欢的人是我的妈妈。她大大的眼睛，细细的眉毛，高高的鼻梁，棕色的披肩长发，留着齐刘海，喜欢穿黑色的衣服和高跟鞋。。。

妈妈很关心我。有一次，爸爸叫我到超市买盐。我想：趁机还可以买一些小零食。于是我答应了，便跑到门口准备买盐。妈妈见我跑到门口，就问：“你去哪？”“去超市买盐。”我说。妈妈又说：“你还小，怎么可以一个人去呢？我去买！”这时，我想：我都这么大了，妈妈为什么还说我小？但不管我怎么说，我还是没有去买盐，妈妈去买盐了。通过这件事，让我知道，妈妈很关心我的安全。还有一种原因，有首歌叫《世上只有妈妈好》，我从小听到大，让我感受到妈妈最好。

妈妈，您是我最爱的人！

9. 班级分镜头记叙文600

如果世界上没有了欢笑，那么就会变得无趣。

如今世界碰见了我们，便不再寂寞。呵，我们班里的那些事…… 在一个阳光明媚的日子里，我怀着灿烂的心情，甩着肩上的书包，嘴里哼着小曲，似有股暑假还没过够的感觉，与其余52位莘莘学子来到这个既让人陌生，又让人激动的地方——F中学九（八）班。

开学第一天，“叮铃铃……”上课铃响了，可教室里仍春潮涌动，大家“畅所欲言”无视上课 *** 的警告，我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水，直到班主任出现在教师门口。只见班主任铁青着脸，走到讲台上，对我们怒目而视。

他将手中的花名册“啪”的一拍，这一下使教室里温度骤降，在这鸦雀无声的教室里，老班首先发话：“在新的集体中，我们的目标是——”老班在此顿了顿，可不知是谁嗡声嗡气在当空中接了一句“没——有——蛀牙！”拖长了的奇声怪调，把我们都逗笑了。还好老班没发现，依然在老生常谈：“尽自己的努力，考上理想的……”新学期的第一天就这样草草收场。

自习课，班上不知道多疯狂。这不，今天自习课又陷入无人管制的自由状态，班里充满了叽叽喳喳的声音。

这时，一位同学起身抄了黑板上的作业题，就在他坐下时便“扑通”一声，传来凳子翻倒的声音，那个同学结结实实摔了一个 *** 墩。原来他后面的同学趁他不注意偷偷把凳子挪开了。

大家刚要大笑，突然传来一声警报：“老师来啦——”大家连忙坐好，摆出一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子。老班带着十二分诡异的笑容走进教室，将刚才几位破坏纪律唯恐天下不乱的同学“请”去办公室“喝茶”。

唉，班主任学会了隐身术？同学们都在纳闷。原来老班老早就在窗外站着了，只是我们没有发觉。

如果班集体没有了欢笑，那么就会变得无趣。如今世界碰见了我们，便不再寂寞。

呵，班里的那些事哟……。

10. 三年级作文特写镜头

我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多美丽的珍珠，每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事，在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。

在7岁的时候，那时奶奶在一个有点偏僻的小村庄还有一栋平房，奶奶家那时还有牧场和鱼塘，非常好玩。在夏天的一个星期五，我像往常一样在周末被爸爸送回了奶奶家，可是当我走在路上的时候发现村庄变得更美丽了，我问爸爸村庄里为什么发生了这么大的变化，爸爸说是因为要把村子变成渡假村了。我听不懂爸爸说的是什么，就隔着车窗欣赏外面的风景。村庄里真的变化很大，以前肮脏的水池变成了开满莲花的大湖，漂亮的小金鱼在水中游动。土路修成了沥青水泥路，真的有很大变化呀！

很快就到了奶奶家，我发现牧场里不仅多了几头猪，还多了一群鸡呢！奶奶笑吟吟地出来迎接我，一把把我抱到怀里，摸着我的头说：“又长高了！今天奶奶给你炖鸡汤喝。”我从奶奶怀里挣脱出来，对她说道：“奶奶我先去看鸡。”就一溜烟跑到牧场去和奶奶家的护院狗玩去了。和它玩了一会儿，看见一只色彩斑澜、昂首挺立的大公鸡，顶着一头红冠子高傲得在我面前走来走去，仿佛在蔑视我的存在，我拣了一根小树枝不停地追赶它，用树枝不停的搓它，它不跑，还上来啄了我一口，我童心大发，产生了要把这只鸡大卸八块的念头。于是我利用它的高傲，一下子把它按在地上，用一根小布绳把它的两个爪子捆了起来，用小布绳将这只鸡倒拎了起来在水塘的水面上上下浸它的头，鸡吓地直叫，不时发出哀鸣，但它还是努力的挣扎着要逃脱。我有点可怜它了，于是，我解开布绳，放了它。如果是别的鸡，早就逃走了，可它却跑过来继续向我挑衅，脖子伸的老长，不停地寻找时机啄我，终于有一次把我啄痛了。我起身捉它，它好象已报了仇伸长脖子乐颠颠地跑了。我追不上它，就悻悻的回家去了。

晚上，我问奶奶为什么一只毫无用处的大公鸡可以勇敢地面对人的挑衅呢？只见奶奶意味深长的说：“是坚强不屈的意志！”我的心头怦然一震，明白了生命的意味是什么——勇气！

虽然事情已经过去很多年了，可是每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗，也是生命中最难忘的一段记忆。