家园共育的重要意义
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家园共育的重要意义:
1、幼儿园与家庭的教育优势互补,有利于教育资源的充分利用。
2、家园共育促进了幼儿的健康发展。幼儿从不同的家庭进入幼儿园,面对新的生活环境,在心理上会面对一些困惑。
对于大多数孩子来说,在家庭中凡事以他们为中心,而在集体中他们却必须考虑别的同伴的喜好和意见,良好的环境少不了幼儿园、家庭和社区共同组成,形成合力开展心理健康教育。幼儿园是生态环境中学前教育系统的支柱,对学龄前儿童的教育起着导向作用。
家园共育的内涵:
家园共育是指幼儿园和家庭双方积极主动的相互了解、相互支持,都把自己当作促进幼儿发展的主体,并形成一种合力,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进幼儿的身心发展。《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,实现家园互动合作共育。”
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家园共育在幼儿教育中的意义有以下几点:
1. 有利于调动家长参与教育的积极性,建立有效的沟通,同时有利于两者之间的相互平衡。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是家庭和幼儿园,家长和教师分别是这两大环境的施教者。
2. 有助于促进幼儿身心发展。通过幼儿园有目的和有计划进行教育,促进幼儿的身体生长、智力发展、个性发展以及促进想象力、创造性的发展,让幼儿获得关于体智德美方面的经验知识,这些经验知识如果在家庭中得到延续和发展,将会事半功倍。
3. 有助于幼儿养成良好的日常生活习惯。父母的言行举止都会成为幼儿模仿的榜样,很多父母在教育过程中容易忽视这一点,而家庭和幼儿园双方合作,能够促进幼儿良好习惯的养成。
4. 有助于帮助父母形成正确的教育观念。由于现在独生子女居多,父母在教育过程中过于溺爱,这需要教师与家长密切的沟通,从而激发他们参与教育的兴趣。
5. 有助于教师专业能力和知识的提升。在家园合作过程中,家长对于幼儿园和幼儿园教师的诉求越来越高,同时也就意味着对于教师的专业能力和知识要求提高,这可以激励教师不断提升自身的保教能力。
总之,家园共育是一种重要的教育方式,可以促进幼儿的发展,提升教师和家长的教育观念和能力。
1. 有利于调动家长参与教育的积极性,建立有效的沟通,同时有利于两者之间的相互平衡。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是家庭和幼儿园,家长和教师分别是这两大环境的施教者。
2. 有助于促进幼儿身心发展。通过幼儿园有目的和有计划进行教育,促进幼儿的身体生长、智力发展、个性发展以及促进想象力、创造性的发展,让幼儿获得关于体智德美方面的经验知识,这些经验知识如果在家庭中得到延续和发展,将会事半功倍。
3. 有助于幼儿养成良好的日常生活习惯。父母的言行举止都会成为幼儿模仿的榜样,很多父母在教育过程中容易忽视这一点,而家庭和幼儿园双方合作,能够促进幼儿良好习惯的养成。
4. 有助于帮助父母形成正确的教育观念。由于现在独生子女居多,父母在教育过程中过于溺爱,这需要教师与家长密切的沟通,从而激发他们参与教育的兴趣。
5. 有助于教师专业能力和知识的提升。在家园合作过程中,家长对于幼儿园和幼儿园教师的诉求越来越高,同时也就意味着对于教师的专业能力和知识要求提高,这可以激励教师不断提升自身的保教能力。
总之,家园共育是一种重要的教育方式,可以促进幼儿的发展,提升教师和家长的教育观念和能力。
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